2019年度，公司实现营业收入9.59亿元，较去年同期下降0.07%；实现归属于上市公司股东的净利润8052万元，较去年同期增加187.56%。从收入结构上来看，2019年公司教育培训业务收入5.52亿元，占营业收入总额的57.54%；胶印油墨业务收入4.07亿元，占营业收入总额的42.46%。
2020年第一季度，公司实现营业收入1.71亿元，较去年同期下降21.27%，实现归属于上市公司股东的净利润2168.48万元，较去年同期增加29.43%，主要原因系公司子公司陕西龙门教育科技有限公司（以下简称“龙门教育”）实现归属于公司股东的净利润3793.23万元，较上年同期增加5.18%。2020年第一季度虽遇新冠肺炎疫情，但公司采取积极应对措施，及时将线下课程转为线上，从而保证业务经营维持稳定，为业绩增长赢得空间。
（二）龙门教育经营情况
1、全封闭式中、高考补习培训业务
2020年1月中旬起，因疫情的影响龙门教育全封闭中、高考补习培训的校区停止了线下教学活动，并于2020年1月起，根据教育部门下发的关于“停课不停学、停课不停教”的意见，按照既定的教学计划和课表开展线上教学的课程，以保证教学周期以及日常的教学安排不受到疫情的影响。
2、K12课外培训业务
2020年5月起，随着多个省份陆续发布的校外培训机构等行业复工复产复学工作指南，目前公司正在等待有关部门关于恢复面授教学活动的书面通知，各地教学网点将在满足条件的前提下，向当地主管部门提交复工申请，根据当地要求有序恢复线下培训。
3、教学辅助软件
教学软件业务不完全依赖线下场景，且主要以全封闭中、高考补习培训的学生为使用群体，由于全封闭中、高考补习培训业务受疫情的影响较小，因此教学软件业务相应影响较小，且其疫情期间继续推进其线上研发和销售活动。
二、互动交流
1、和同行业相比，龙门教育主要的竞争优势？
龙门教育的“三分教学，七分管理”的教学理念，首创“导师+讲师+专业班主任+分层次滚动教学+全封闭准军事化管理”的五加教学模式，致力于通过科学的管理、统一培训的师资、多年积累的中高考应试研究，帮助不同程度的学生圆自己的升学梦。
2、公司未来的经营发展目标是？
公司的愿景是做中国学生升学与就业培训的综合提供商，A股K12教育龙头企业。公司的战略是聚焦龙门教育核心竞争优势、发展全国职普联合的升学教育战略。
3、西安培英育才学校的情况如何？
2017年12月，公司的子公司龙门教育与与培英育才的举办者签订《西安育才医科职业学校变更举办者协议书》及《西安育才医科职业学校变更举办者协议书之补充协议》，根据协议规定，龙门教育以向自然人陈志新支付对价2,360,000.00元，于培英育才完成由非营利性民办学校变更为营利性学校变更登记手续后取得培英育才的举办权。2019年12月31日，龙门教育已主导了培英育才2020年上半年的招生安排，且培英育才已申请营利性学校的变更，2020年2月完成了营利性学校的变更登记。
2020年3月，西安培英育才收到西安市市场监督管理局核发的《营业执照》。龙门教育中职学校业务板块的增设，标志着以中高考升学培训为基因的龙门教育，将正式开启“职普融合”发展模式，实现“技能型”和“学术型”人才培养系统的连接。在办学理念上，西安培英育才坚持“有价值的学习，有选择的成长”，按照不同学生的发展规划，将教学服务划分学历型职业教育和就业型职业教育两个板块。开设播音与主持、美术绘画、药剂、医学检验、口腔医学技术等专业，有侧重性的开展相应的职业技能训练，并强化升学辅导服务，避免学业短板成为上升路径的阻碍，提供多元化的人才出口。
4、教师队伍的建设情况？
在教师队伍建设层面，公司重视行业优秀人才的吸纳与培养，通过职业技能训练、开放透明的晋升通道，解决不同阶段的成长瓶颈；在师资储备层面，公司通过师资培训体系以及标准化的课程体系建立，积极协助教师提高整体教学水平，为公司发展奠定坚实的人才基础。教师的招聘途径主要有：师范类毕业生；民办学校及培训机构的任教老师和退休返聘的优秀老师。
5、封闭式补习业务在西安发展的规划？
西安的封闭式培训业务目前有5个校区，龙门在西安报名人数每年约为1.6-1.7万人，招生进校的学生约1.2万人，由于产能受限，普通班较少。因市场需求较大，公司未来希望在西安能有10-12个校区的规模。
6、异地扩张的思路如何？
（1）陕西：公司的战略布局是首先做透陕西，利用公司在陕西省的优势，全面覆盖该省核心位置，成为当地最大的职普联合、封闭式中高考培训学校。
（2）全国布局：以职普联合方式，全国收购或控股民办职业学校，布局发展封闭式升学业务。基于陕西龙门教育中高考补习优势的软件模块化产品、短训班、寒暑假班等产品的全国市场化销售。线上和线下共同发展的K12课外辅导业务。寻找与龙门教育优势互补、符合上市公司愿景、过往盈利较好且为来发展清晰可期的优质教育企业合作。