“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度，是我党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度。
“三会”是：定期召开支部党员大会、支委会、党小组会；“一课”是：按时上好党课。
一、支部大会制度
2.与会人员：会议由全体党员参加，根据内容的需要，有时可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。
3.会议内容
（1）传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定党支部贯彻落实的计划、措施。
（2）定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督。
（3）讨论发展新党员和接受预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分。
（4）选举支部委员会成员和出席上级党代会的代表。
（5）讨论需由支部大会决定的其它重要事项。
4.会议形成的决议由支委会负责检查落实。
5.会议记录：支部组织委员负责会议记录，会议记录要认真保管，年终归档备查。
二、支部委员会制度
支部委员会每月召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。
2.与会人员：
会议由全体支委会成员参加。
会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。
3.会议内容：
（1）研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见。
（2）讨论通过年度支部工作计划和工作总结。
（3）开展批评与自我批评。
（4）开展民主评议党员活动。
（5）研究入党积极分子的培养教育及党员发展对象，评选优秀党员。
（6）讨论支部工作重要事项和工作措施。
4.会议要求：
支部委员会决定重要事项时，到会支部委员必须超过半数以上；如遇重大问题要作出决定，到会的委员不超过半数时，必须提交党员大会讨论。
5.会议形成的决议，应确定有关支委会成员负责检查落实，并向书记报告执行情况。
三、党小组会制度
2.与会人员：会议由小组全体党员参加，由党小组长主持。
3.党小组会的主要内容：
（1）学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想以及党的路线、方针、政策。
（2）传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施。（3）党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况。
（4）开展批评与自我批评。
（5）定期召开民主评议党员活动。
4.注重效果：会前要有准备，会议内容要集中，每次会议有针对性、有重点地解决一两个问题即可。
5.会议记录：指定专人做好会议记录，会议记录要认真保管，存档备查。
四、党课制度
2.党课内容：
（1）学习《中国共产党章程》。
（2）学习党的方针政策。
（4）结合当前形势，对党员进行“不忘初心、牢记使命”主题教育和形势、任务教育。
3.党课要求：
（1）要认真制定党课计划，由组织委员负责。
（2）建立考勤制度，无特殊情况，不能无故缺席。对因故未能参加党课的党员要及时补课。
（3）党课教员由支部书记担任，也可以邀请上级领导及党员先进典型人物和由具备授课能力的其他支委担任。每次授课必须要充分准备，讲课时要联系实际，讲求实效。
（4）每次党课要认真做好记录，以备上级检查考核。
附：“三会一课”活动的主要内容
“三会一课”是指定期召开支部委员会、党小组会、支部党员大会、按时上好党课。
一、支部委员会
支部委员会：每月召开一次，由学校党支部书记主持。主要内容是：
1.研究贯彻上级党组织的决议和指示；
2.讨论制定完成工作任务的措施；
3.研究党的建设和党员管理方面的问题；
4.研究关于干部选拔、调整方面的问题；
5.研究培养、发展新党员方面的问题；
6.讨论研究协调工、青、妇等群众工作方面的问题。
二、支部党员大会
支部党员大会：每季度召开一次，由书记或副书记主持，如果书记或副书记缺席，可以由支部委员主持。
主要内容：
1.传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示、制定本单位贯彻落实的计划、措施；
2.定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督；
3.讨论和接收新党员和预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分；
4.选举支部委员会和出席上级党代表大会；
5.讨论决定其他需要由支部党员大会讨论决定的重要问题。
三、党小组会
党小组会：每季度召开一次，由党小组组长主持。主要内容是：
2.汇报党员个人思想和工作情况，分析本小组党员和群众思想状况，开展批评与自我批评；
3.研究积极分子的培养和教育情况以及党员发展、转正情况；
4.改选小组长、酝酿支委候选人和出席上级党代会的代表候选人；
5.评选优秀党员、讨论对党员的处分及党务方面的工作等。
四、党课
党课：每季度进行一次。主要内容是：对党员和入党积极分子进行党性、党的基础知识、时事政治、科技文化等方面的教育。
临沂第二实验小学安全管理制度
一、学校行政方面安全管理制度
（一）学校安全工作管理制度
为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家（校产）不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。
1.校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组（综合治理领导小组）负责。各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。
3.建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教体局；学生出走、失踪及时报告；对事故的报告形成书面报告一式三份，一份报教体局，一份报公安派出所，一份报镇人民政府，不得隐瞒责任事故。
4.建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度；加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。
5.加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。
6.外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经市教体局分管安全副局长批准、校长办公会同意，不得擅自组织参加。未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。
7.教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。
8.定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报当地人民政府和市教体局法制科。
9.经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。
（二）学校消防安全制度
为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。
2.保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。
3.教学楼、学生宿舍楼安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。
4.学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。
5.易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由化学实验员两人同时加锁开、关负责保管，在室内必须有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。
6.图书室、实验室、机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。
7.消防设施要人人爱护，任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。
8.加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。
9.校内居住的教职工，必须以身作则，并且教育家属及子女做好安全防火工作。
10.食堂必须使用合格的压力容器、锅炉，每年要检测，要定时检查，严格按操作规程操作，严防事故发生。
11.对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。
（三）学校周边环境安全治理制度
2.在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。
3.值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。
4.每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。
5.要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。
6.建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。
（四）门卫安全管理制度
1.门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动。
2.来人、来客均须办理登记、会客手续，门卫人员应认真查验来人的合法身份证件，无身份证件、未经校保卫部门同意不得进入学校。
3.任何人从学校内携带物资出门，应主动出示出门证件，否则门卫人员有权查问、查看。对可疑物资可以暂时扣留，及时报告有关部门处理。
4.自行车进出校门，应主动下车推行，机动车减速慢行，外来车辆进校门，门卫人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。
6.严禁小摊小贩进入校园卖东西。
7.门卫人员昼夜做好校内巡逻工作，及时检查办公楼、实验室、微机室防盗门的关锁工作。
（五）突发灾害安全防护工作制度
1.学校在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。
2.在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震、战争等灾害时，有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。
3.加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的生存能力。
4.要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。
5.未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。
6.组建稳定的教师护校、护生救护队，学校拨付专项资金，加强救护队的建设。
（六）食品卫生安全管理制度
1.建立完善的食品卫生工作领导小组，加强本校食品卫生管理，责任到人，杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。
2.学校食品生产经营场所依照《食品卫生法》要求到市卫生防疫站申领《食品卫生许可证》，并每年年审一次。要保持内外环境整洁，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。
3.食堂从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接入口食品时，必须使用售货工具。
4.所提供食品应无毒、无害，符合应当有的营养要求，具有相应的色、味、美等感官性状。严禁购入腐败生虫、过期变质、假冒伪劣或其他感官性状异常、可能对师生健康有害的食品原料。
5.用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。
6.学校食品设备布局和工艺流程应当合理，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必须清洗、消毒。
7.存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。
二、学生日常安全管理制度
（一）学生日常安全制度
1.进出校门要自觉下车，进入校门后要按规定停放自行车。
2.上下楼自觉靠右行走，不急行、不拥挤。
3.严禁在楼道上，教室内追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。
4.严禁攀爬学校任何一处的围墙，门窗、围栏、阳台及树木、球架，不准上楼顶。
5.不准携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。
6.若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除，不得打开配电箱，触摸电器开关。消防器材未经许可，不得随意搬动。
7.大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗和无阳台窗子的外部，不要勉强擦拭。
8.不准私自外出游泳。
9.做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不允许在任何场所参与打架斗殴。
10.察觉到有不安全因素应及时报告老师。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。
11.上实验课要严格遵守实验室的有关安全要求完成实验。
12.课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。
13.在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。
14.参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。
（二）学生人身安全管理制度
1.学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。
2.学生在校园任何人不准体罚或变相体罚，严禁老师打骂学生。
3.学生之间应团结友爱，严防发生斗殴打架事件，伤害他人要负一切经济法律责任。
4.学校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的活动。如擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。
5.学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由、扣压身份证或正常书信，更不准私拆他人信件、包裹。
6.不准歧视个别生理有缺陷“后进”的学生，所有学生在政治上一律平等。
7.学校应适当组织学生参加力所能及的劳动，对于有危险的劳动项目不得安排学生参加。
2019年3月6日
临沂第二实验小学教职工综合考评制度
（2019.2修订稿）
项目
师德
工作量
出勤
教学过程
教学质量
证件赋分
合计
分值
20
10
30
100
+
考评办法
一、师德（20分）
师德是教师职业道德的简称。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。根据上级主管部门对师德师风的要求，结合我校实际情况，师德考评分为师评和校评两部分。
1.师评（10分）。包括如下两部分：
（1）班主任和本班任课老师互评。
（2）职工代表对教干和教辅人员的评议。
2.校评（10分）。依据《临沂第二实验小学教师师德公约》，将各处室平时考核分值汇总折合。具体实施办法如下：
（1）责任分工：十条公约由各处室组织不定时抽查，并及时通报，积分累计。1-3项综治办、办公室，4-7项教务处，4-5、9-10项政务处，2、8项总务处。
（2）积分标准：凡有违反者，每一项每次扣1分；情节严重的可扣2-5分，扣完为止，并进行全校实名通报。出现以下情况之一者，本学期师德考核不合格，记零分。课堂上学生发生安全事件者，被“12345”市民投诉热线举报和其他途径被举报查实违犯上级政策和规定者，体罚学生造成影响者。
（3）操作要求：各分管部门定期和不定期进行检查，及时汇总、公布检查情况并做好记录，期末进行汇总。日常检评材料要整理存档。
（4）管理人员的检评质量（检查次数和发现问题率）作为本人的师德成绩，计入师德积分。
附：《临沂第二实验小学教师师德公约》
3.严禁工作日期间饮酒，校内禁止抽烟。出入校门要下车，禁止在校内骑车，车辆按指定位置有序存放。
7.严禁以任何名义和任何理由乱收费，不推销和引导学生购买教辅资料和其它物品。不收受学生家长的任何礼品，不向学生或家长索要钱物，不接受学生家长的宴请和电子红包,不利用职务之便谋取私利。不从事第二职业（包括开网店、做微商），不搞有偿家教、有偿补课，不私自办班或在社会培训机构兼职，不得向学生推荐培训机构、与培训机构合伙谋取私利或为培训组织者招生提供便利。不参与办学屋，不委托亲属办学屋和辅导班。
8.无特殊情况，白天教室和办公室内要关灯，放学后要及时关好水电、多媒体，关锁好门窗。爱护学校的一切公共设施，未经批准不得擅自挪用和移动办公教学设备，不得私自占用办公用房。
9.学生课间操、眼操班主任必须跟操，集会时班主任和课任教师必须跟班到场，并维持好纪律。值班教干、执勤教师要认真做好护导检评工作，不得迟到或空岗，保障学校财产和师生身心安全。
二、工作量（20分）
将《教师任课方案》工作量和临时工作量折合汇总。具体核算办法如下：
工作量=标准工作量+临时工作量-请假期间工作量
标准工作量：学期初任课方案上规定的满工作量为标准工作量，记16分。
请假期间工作量：连续请假一周及以上的，按照天数扣除工作量；请假不误课的不扣除工作量；误课的，要累计请假期间调课节数，再折合成周课时数，按照每周少2课时扣1分算；课时量不足或非代课人员请假，每天按2课时扣除。
20分÷学期实际工作天数=日工作量，日工作量×请假天数=请假期间工作量
三、考勤（10分）
依据《临沂二小教职工考勤制度》的有关规定执行。
请假流程：
1.请假1天以上需经校长批准，1天以内需经分管副校长批准。后勤行政人员半天以上需经校长批准，半天以内需经科室负责人批准。
3.假期结束后，及时与分管副校长销假。
4.短时外出可凭“签条”出入。每个月三次，每次1小时，可合并使用，不计考勤。注意事项如下：
（2）签条地点和负责人：办公室（陈晓河）或综治办（杨洪洲）。
（3）签条外出不能耽误上课。
（4）外出归来后及时销假，哪签哪销。
附：临沂第二实验小学教职工请假条
学校领导：
请假人：
批准人：
年月日
考勤核算办法：
病假
(1)每学期病假5天以内，每天扣0.1分，超出部分每天扣0.3分。
事假
(1)教职工请事假，每天扣0.2分，一天按7小时计算。
(2)原则上每学期事假不超过3天，超过3天的，超出部分每天扣0.5分。
(3)会议事假，长会(40分钟以上)每次扣0.3分，短会每次扣0.2分。
（4)迟到或早退一次扣0.1分。
(5)签条合计超出3小时，超出部分按旷工对待。
(6)旷工1小时扣0.5分，旷会一次扣1.5分，旷课每节扣2分，旷工一天扣3分。
长假(公伤假、产假、丧假、婚假除外）
本年度内请假累计超过一个学期的，不予年度考核。
四、教学过程（20分）
教学过程成绩指备课、上课（含早读、午练）、批改作业、教研组集体活动、理论学习、反思、听课、教学评价等方面完成的质量。学校定期按照业务检评标准进行检评量化，最后将分值折合成20分。
临沂第二实验小学教学各项业务
实施及考评细则
（一）备课
1.呈现形式：“手写教案+课件”或“电子备课（可组内成员分工完成）+二次备课+课件”2.必备项目：全册教材分析、单元备课、课时备课
3.教案模式：学校规定的小组合作学习案例模式。核心要素包括：本节课要解决的问题，自主学习提示、合作交流提示，梳理提升的内容、达标测试等。
5.兼课备课呈现形式：书头备课或其它。
（二）上课
成绩评定以过程管理为主，主要从以下几方面进行评价：
1.最美常态课堂暨有效进行小组合作学习的教学模式推进成果，或每人一堂展示课，通过常态轮流研讨课或推门听课来评价。
2.教学常规的遵守情况，常态课的教学效果，通过课堂巡查和推门听课来评价。
3.早读（国学诵读）、午间练字的到位、引领和指导，通过巡查来评价。
（三）作业（无作业的学科按备课成绩计）
1.作业设置：课堂作业本、自主指导丛书、单元自测。作业本不再使用活页形式。任教多个班级的作业都要呈现。
2.作业内容：课本、自主指导丛书、单元自测题等均可作为课堂作业的内容。
4.作业次数：
数学：课堂作业每周至少3次，单元自测、自主指导丛书全做（特别难的题目除外）。
语文：课堂作业本每课1次，大作文每单元1篇，小练笔（写话）每周1篇，单元自测、自主指导丛书全做（特别难的题目除外）。
英语：课堂作业本三、四年级每单元一次，五六年级每单元两次，自主指导丛书全做选批。
美术、科学：每课1次。
5.批改记录：随时记录作业中体现出来的教学盲点和学生思维的易错点，记录如下：
（四）教研组活动
根据教育教学中的实际需求，以教研组为单位进行研讨活动。借以通过互学互助实现团队水平的整体提高和发展。学校对教研组的各项活动进行及时评价和量化，期末汇总。成绩与组内每位老师的教学过程成绩相捆绑。
（五）听评课：每学期听课不少于20节。
（六）理论学习：每学期不少于5000字。本学期的内容是摘要记录“思想大讨论专题教育学习活动的十个文件和临沂二小教职工考评办法”，十条师德公约是必学内容。
其他非教学人员工作过程得分，由班主任民主测评计分。
五、工作（教学）质量（30分）
工作（教学）质量是指由学校统一组织考查的所有项目的总成绩。
1.成绩核算方法
(1)将各项考核的原始成绩按一定百分比折算，再累加为个人学期总成绩。
(2)第一名计满分30分，个人成绩除以第一名成绩乘满分30，得个人成绩。
管理人员兼课的成绩为：民主测评的位次分×60%+教学质量×40%
非教学人员，通过民主测评结果计分。
附：各学科考评项目和考评办法：
科目
评价项目
评价办法
备注
语文
古诗文
每班抽取1个合作学习小组或若干个人进行考查，背诵篇目从学期初规定的必备篇目中抽取。
国学
集体吟诵+抽合作小组背诵+推荐的国学小大人诵读比赛。
成绩按一定比例计入语文、数学老师的成绩中
书写
从学期出定的练字内容中选取考查内容，抽取若干合作学习小组参加，从姿势（含握笔和坐姿）和书写质量两方面进行评价。
书写姿势的成绩计入本班所有任课教师的成绩中（体育除外）
口头作文
每班抽取一个合作学习小组进行考查。
期末卷面考察
同年级混编考场，学生全员参与。含卷面分。
数学
综合素养
每班抽取1个合作学习小组或若干个人进行说算理、公式的推导过程等方面的考查。
口算
每班抽取若干合作学习小组参加，从对错和书写两方面进行评价。
同年级混编考场，全部参与。含卷面分。
英语
对话和认读单词
每班抽取若干合作学习小组或个人进行考查。
科学
实验操作
信息
上机操作
同年级混编考场，全部参与。
音乐
歌曲背唱
乐器吹奏
每班抽取1个合作学习小组或若干个人进行考察。
社团训练或演出
根据训练的效果评价量化成绩。
体育
核心内容
每班抽取若干个人进行考核。
队列队形（含四列纵队跑步）
抽取一个班级整体参加。
根据训练的效果或比赛成绩评价量化。
美术
理论+绘画
社团或比赛训练
六、附加赋分（5分）
教学质量进入前60%或学期间进步三个及三个以上位次的可按以下条件进行附加赋分：
1.班主任及年级管理工作
（1）班主任：由政教处提供文明班评比成绩，一等计2分，二等计1分，三等不计分。(按3：4：3的比例)
（2）教研组长：由教务处提供教研组长评比成绩，一等计2分，二等计1分，三等不计分(按3：4：3的比例)。
注：以上两项成绩可累计加分，最高不超过4分。
2.荣誉类
（1）由党委政府表彰的综合荣誉（含人事局、教育局联合表彰的），国家级计4分，省级计3分，市级计2分，区级计1分，校级计0.5分。
注：以上两项只取最高等次计分，不累计加分。
3.论文、教科研成果
（1）论文发表：国家级2分，省级1.5分，市级1分，区0.5分（“中国知网”能够查到的与本职工作有关的为有效论文）。
（2）教科研成果：省级以上一二等奖计2分，省三等、市一二等计1.5分，市三等、区一二等计1分，校级小课题评选的等级分别按市级一等加分。
以上三项取最高一项计分，不累计加分，两位以上作者的减1分。
4.讲课、辅导（教育主管部门组织）
（1）国家级、省级一二等计3分，省三等、市一二等计2分，市三等、区一二等计1分，校级0.5分。公开课按相应级别的一等奖计分。凡在学校组织的各类研讨活动或迎教学评估等大型活动中执教公开课的均按校级公开课计分。
各种竞赛、辅导奖：国家级一等奖计2分，二三等奖计1.5分，省级一等奖计1.5分，二三等奖计1分，市级一二等奖计1分。区级艺术节运动会一等奖加0.5分。（获团体项目辅导奖的按上一个级别加分）
（1）（2）两项只取最高级别的一项计分，不累计加分。
注：课件制作按同级论文计分；电教录像课评比降级使用；区教研室组织的联研课计0.5分；教学技能、基本功比赛按讲课比赛计分；说课比赛按同级讲课比赛的折半得分。
2019年2月17日
临沂第二实验小学
规范教育教学工作制度
为营造一个舒适、安静、和谐的教育教学环境，更好地促进教学工作，特制定学校规范教学常规管理的暂行规定，全体教师在教育教学中要认真执行以下规定：
一、课前准备
1.第一次铃声，任课老师准时到达上课教室。早读课教师7:40准时到位。
2.第二次铃响，师生问好，开始上课。
3.在专用教室、操场上课的，课任老师必须提前5分钟到教室指导学生整队（班主任在教室做好配合），并带领学生在上课铃之前到达指定地点，保证安静、有序，准时上课。
4.有眼保健操的课时，课任教师必须保证学生眼操质量（体育教师在操场，其他教师在授课场地，在本班教室班主任可到位指导。）。
二、上课规范
5.学生作业时加强巡视，不做与课堂教学无关的事。
6.保持良好形象，不坐讲或坐在课桌上上课。任何时候不得以教鞭敲打课桌、讲台或黑板。
7.上课中途不离开教室，不会客。
9.上课期间不差遣学生到办公室取物品等。
10.遇学生迟到，查明原因后，及时入座，不得拒之门外。
11.培养良好的学习习惯，及时纠正学生在课堂上不良的读、写、坐姿势。
三、准时下课
12.不提前下课或任意拖堂。
13．下课铃响，教师宣布“下课”，班长喊“起立”，待学生站立整齐，教师鞠躬还礼后，方能离开教室。
四、专课专用
14.按课表上课，不私自调课。
15.不擅自在其它课期间把学生喊到办公室（或留在教室）补课。
五、课间事项
16.课间遇到学生问好，教师能够声音洪亮的还礼。
17.课间活动时，值班教师或其他教师看到学生中的异常情况（追赶打闹、乱扔垃圾、学生意外等现象）及时制止和处理。
18.班主任每个课间至少巡视班级学生一次。
六、办公、会议与教研活动
19.在办公室不闲谈、不大声嬉笑、不高声谈论，不做与工作无关的其他事情。
20.全体教师集体办公时不在办公室辅导学生，个别辅导应在教室进行。
22.不得让学生在办公室罚站。不得擅自将学生单独留在办公室。
23.须在本办公室办公，非工作需要不得串办公室或到其他地点办公。
25.周一升旗仪式，语数老师跟班。班主任在班级队伍排头，语数老师在队伍排尾，其他老师按年级列队，庄严肃立，为学生做好示范。平时升降旗时，凡经过者都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。
七、听课交流
26.每一位教师每学期至少听课30节以上。
27.每节听课应有详细记载，严禁实际未听课却有听课记录的现象。
28.要有课堂评价和教学建议。
29.在校内举行的大型公开课和区以上的讲课活动，教研组长要组织教师积极参加听课活动
教学常规并不是一朝一夕就可以养成的，是要经过教师和学生共同努力长期坚持，才能建立起来的。为了更好的促进良好的教学常规的形成，学校将采用抽查、值日巡视检查、来信来访、学生调查问卷等形式进行考评，检查结果及时在校门口和网站进行公布，并列入期末综合考核，设立教学常规项目，满分50分，每查到一次违纪减1分，扣完为止。
附：音、体、美、科学、信息技术等课堂教学特殊常规要求。
体育课
1．课前认真准备和检查好场地器材，确保器材完好，使用安全。
2．教师上课应穿运动服、运动鞋，不得穿大衣、裙子、皮鞋。
3．预备铃前5分钟，低年级的体育老师要到教室带领学生，中高年级可以由体育委员整队带领到指定地点。
4．预备铃响后，安排体育委员整队，清点人数。教师要及时了解学生的身体状况，安排好病、伤学生的随堂见习内容。
5．上课时师生必须互相致意问好，在教学过程中，教师和学生都不得无故离开，
6．在进行活动前要带领学生做好准备活动，活动结束要带领学生做好整理放松活动。
7．教师要认真做好各种示范动作，有难度动作，要做好保护。
8．如发生学生中暑、受伤等意外事故，要及时采取救护措施。
9．如遇到雨天，要组织学生上好室内课(理论知识与游戏活动相结合，不得做其他作业)。
美术课
1．学生所用工具材料应在课前通知学生。
2．作业时应巡回认真辅导。禁止做与本科教学无关的事（学生写其他作业、教师看书等）
3．正确指导学生使用美术工具(美工刀、画笔、剪刀等)，确保安全。
4．每节课中必须安排作业评讲的环节，展示学生的优秀作品，美术作业应当堂完成当堂点评。
音乐课
1．教师精神饱满，以微笑和赞美营造欢快的学习氛围，充分调动学生积极性。
2．课始应引导学生进行科学练声，唱歌时指导学生保持正确的演唱姿势。
3．新授歌曲必须弹琴教唱，要熟练，不出差错；
信息技术
1．对教学中所需的一些硬件、软件，提前安装好，定期检查学生电脑。
2．预备铃前5分钟，老师必须到教室组织带领学生有序进入电脑房。
3．要加强计算机安全和文明用机、文明上网教育，养成良好习惯。
1．预备铃前5分钟，教师必须到教室组织带领学生有序进入专用教室。
2．上实验课前，必须进行“下水实验”，并准备好分组实验器材。
3．学生实验时，要及时巡视学生的操作规程，注意安全，防止意外发生。
本规定自2018年2月开始施行
临沂第二实验小学德育工作制度
在全面实施素质教育的进程中,坚持德育为首、教学为中心五育并举是小学教育必须遵循的原则，为进一步做好学校德育工作，特拟定德育工作制度如下：
一、指导思想
成立学校德育工作领导小组，建立校长负责、党、队、班级联网的德育工作网络，形成全体教师积极参与德育工作的机制，以《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》以及《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》为指导思想，进一步改善并切实搞好学校德育工作。
二、目标计划
1.坚持以中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《关于加强社会主义精神文明建设的若干重要问题的决议》为指导，以《小学德育纲要》和《中小学德育规程》为依据，根据我校教育发展目标，制定我校德育工作发展目标。
2．根据兰山区教体局德育工作意见和我校德育发展目标，每学期制定学校德育工作计划，各中队制定班队工作计划。
三、学习研讨
1．认真学习德育工作法规，认清目标，提高认识，落实素质教育。
2．定期开展班主任工作经验总结交流，(期初、期中、期末)，提高班级教育和管理水平。
四、队伍培训
1．根据学校工作特点，大力提倡班主任自学教育理论，不断提高教育水平和班级管理能力
2．适时组织班主任集中培训，把握德育工作发展趋势，提高德育工作效果。
3．定期组织新班主任学习班主任工作条例和班主任工作常规，使其尽快适应班主任工作，尽早抓出成果，创建特色。
五、适时组织多种德育活动
1．坚持每周一早上的升旗仪式，利用国旗下的讲话对师生进行思想政治教育，并做好国旗下讲话稿的收集、归档，同时坚持周一至周五的升降旗制度。
2．坚持开展节日、纪念日及重大事件的活动日制度，校、班、队应因地制宜地开展形式多样寓教于乐的活动。
3．每学期组织学生利用节假日和重大节日观看爱国主义教育影视片。
4.积极开展读书活动，指导学生阅读爱国主义教育图书，并开展故事会和读书演讲比赛。
5．大力倡导学生唱爱国主义教育歌曲，每学年举行一次歌咏比赛。
6．充分利用现有的省、市爱国主义教育基地，努力创建适合我校教育需要的校级德育基地，并定期参观学习。
六、坚持校会、晨会、班会、队会制度
1．每学期校会不少于3次，用于学习教育和总结表彰，促进学校工作全面开展。
2．单周班会，双周队会。
3．中队主题会要根据少先队大队的工作安排，结合班级情况，有针对性地开展活动，提高教育效果。
4．每学期大队主题会不少于2次。
七、加强德育课程管理
指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。
八、建立学校、社会、家庭三结合的教育网络
积极创建社区德育网络，加强对学生的校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、社区、派出所、媒体等方面的联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络。
1.办好家长学校，加强家校联系工作。学校开办家长接待日，班主任老师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性。
2.家长委员会是家长和学校沟通的桥梁,是家长和老师交流的纽带，要做好学校、班级家委会的组织创建工作，建立健全家委会组织机构和管理办法，引导家委会根据实际情况积极组织学生开展各项活动，让家委会参与到班级管理和学生的德育活动中来，充分发挥家委会助教兴校作用。
九、社会实践
1．结合道德与法治课的要求，有计划地开展社会实践活动。
2．分年级定期参观德育基地。
3．指导各中队做好社会实践活动。
十、转化待优生
1．结合班级实际情况，每班确定1-3名待优生转化对象。
3．帮助待优生发展一方面的特长。
十一、检查总结
1．加强课间秩序、卫生、两操、路队的常规检查，每月总结评比一次。
2．加强各项活动的检查评比工作，做到有计划、有实施、有检查、有总结、有评比。
3．每学期各班级写出书面总结材料报大队部，大队部每学期向全校师生总结汇报德育工作，并表彰先进集体和个人。
十二、考评表彰
1．根据《星级文明班级评比条例》，每月评选一次星级文明班级。
2．根据少先队开展活动情况，每学期评选一次优秀中队。
3．每学期评选一次校级优秀学生。
4．每学期评选一次“校园之星”，优秀班干部，表彰一批某一方面成绩突出的学生。
5．平时每开展一项活动，及时总结评比，及时表彰奖励。
临沂二小星级文明班评比条例
一、文明礼仪规范（文明习惯养成）
1.根据学校规定每天早晨7:30（下午预备铃前半小时）开始入校，不早到，不迟到，不准带木棒、小刀、匕首、金属棍棒等利器、硬物进入校园，不得携带零食进入学校。
2.教育孩子和家长共同做到遵守交通规则，尽量不在校门口上下车。在上学和放学途中注意二小学生形象，不追逐打闹、不说脏话、不在流动的无证摊点购买食品，不在校门口和上学、放学途中乱扔垃圾。
3.穿着整洁统一的校服，少先队员佩戴红领巾，队干部佩戴队标志。
4.文明礼貌，遇见老师主动敬少先队队礼，并问“老师好”，让师长先行。
5.每天进校时，都要按顺序自觉沿线走，不能插队、不能拉手，不能抢跑，要保持安静。不能斜穿操场进入教学楼或实验楼。在入校途中遇到升国旗、奏国歌时，必须停止前进，肃立、驻足、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
6.下课后不得飞奔到操场，不得攀爬旗杆栏杆、门窗、围墙、沿楼梯扶手下滑等。上下楼梯有秩序，靠右行，不得拥挤。不得在走廊内、楼梯上做游戏、跳绳、踢毽子、跑跳、打闹、推搡、高声喧哗。
7.学生进办公室时，要喊报告，经教师同意后方可进入。
8.执勤教师和学生发现以上违纪行为可予以口头警告或每人次扣班级文明班成绩0.1分。
特别说明：升旗、课间操、放学、大型集体活动下楼集合时班主任必须要在队伍前面带队，监管不力造成重大安全事故的由班主任负责，文明班评比一票否决。
二、常规管理（60分）
1．升旗（10分）（周一值勤的老师负责考评）
（1）集合（2分）：班主任按时带队到位准备升旗，迟到或早退每人次扣1分，全班迟到扣2分。
（2）精神面貌（2分）：每位学生要穿校服、佩戴红领巾、校徽参加升旗仪式（周一至周五每位学生都要穿校服、佩戴红领巾、校徽上学）。
（3）学生秩序（4分）：仪式过程中要面向国旗肃立，队列整齐，行队礼规范，无嬉戏打闹现象，违反者每人次扣1分。
（4）班主任秩序（2分）：班主任老师跟班参加升旗仪式，维持好班级秩序，做到不聊天，示范作用好。
2．路队（10分）
（1）集合（2分）：放学后要求班主任和学生同时到操场站队放学（路队站位要求：在东操场站队的班级不得超过教学楼门厅东侧的柱子不得超过国旗台，在西操场站队的班级不得超过教学楼门厅西侧的柱子），做到安静有序、无打闹现象。
（2）送队（1分）：班主任护送、谦让有序，把队伍往中心路上带时，不得超过教学楼前面的跑道线。
（3）秩序（3分）：路队长执班牌姿势正确、队列整齐、步伐一致、摆臂有力、有序的集体离校。
（4）离队（2分）：各班队伍必须带出东西护栏以外两侧10米处方可离队。
（5）值日生离校（2分）：按时清校，值日生或晚走者必须主动列队离校，放学半小时后教室内不留任何学生。如发现有散兵在操场乱跑，此项不得分。
备注：上午、下午放学不站队的班级一月累计2次，当月路队成绩为0分。
3．课间操（10分）
(1)集合（2分）：师生到位及时、集合迅速、安静、有序。集合号结束后未到师生按人数减分。
（2）服装、歌声（2分）：学生统一穿校服、戴红领巾，唱歌声音响亮、整齐、节奏准确。
（3）做操质量（3分）：做操态度端正、动作整齐规范、精神饱满，姿势优美，带操学生表现出色，班主任跟操及时，维持好本班做操秩序，不聊天，起表率作用。
（4）收操秩序（2分）：收操要做到精神饱满、队列整齐、高抬腿、大摆臂（两臂要与肩同平）、无说笑打闹现象。引导员要始终保持正确的执牌姿势。
（5）班主任秩序（1分）：升旗仪式开始，班主任维持好本班秩序，做到严肃、端正，不聊天，起表率作用。
4．眼操（10分）
（1）做操秩序（４分）：音乐一响立即闭眼准备做操，做操态度认真、学生不说话，不乱走动，秩序井然，不做任何与眼操无关的事情。
（２）做操质量（４分）：做操全过程要求闭眼，做操动作到位，节奏准确，质量高、效果佳。
（３）教师到位（２分）：音乐响后班主任及时到位组织学生开始做操，做眼操时每班只能安排1名学生在前带操。
5．卫生（20分）
（1）室内卫生(10分)：讲桌桌面无尘土，物品摆放有序，无杂物；地面清洁，无垃圾纸屑；卫生工具摆放整齐，桌凳摆放排列有序；放学后桌洞收拾干净，桌面物品放置有条理、张挂整齐、墙壁保护好，门窗玻璃清洁无损，垃圾及时入箱，室内任何物品不留灰尘，没有卫生死角。
（2）卫生区（6分）：打扫及时、彻底，地面整洁干净，保持较好，无水迹纸屑果壳及其他任何废弃物，墙壁、瓷砖及接壤处洁净无蜘蛛网、无印迹、无积尘，宣传栏门窗玻璃楼梯扶手擦拭干净无水迹、无积尘。
（3）卫生行为（4分）：教师重视程度高，及时监督值日生的卫生行为，做到及时、彻底；学生卫生行为习惯较好，能自觉维护班级及学校卫生，及时制止不良现象；能正确使用卫生工具，打扫卫生方法恰当,有效。
三、主题班队会（10分）
班队会能按时召开，主题鲜明并展示于黑板上，准备充分，形式活泼，教育效果好。有创新点可酌情加分，检评内容包括：黑板标题1分、红领巾佩戴2分、会议秩序2分、桌面摆放2分、内容充实3分。
四、综合技能比赛（实践活动）（5分）
积极参加或支持学校及上级有关部门组织倡导的各项活动，如：家委会活动、节目排练、文艺演出、体育赛事、各类竞赛等，获奖的按照级别加分。区级：每人次0.5分，市级：每人次0.8分，省级：每人次1.2分。
五、上交材料（5分）
六、黑板报（10分）
要根据学校要求，及时更换黑板报，要做到内容丰富、主题鲜明、栏目合理、图文并茂，书写工整、常换常新。
七、公物管理（10分）
八、评分办法
以上项目的考评，由学校检评教师和校园小督察定期或不定期进行检评量分，每周一小结，每月一总评，各项成绩月平均值相加，即一个月的最后得分。
九、认定办法
1．每月总分前百分之三十者即被认定为文明班，第一名按2星计，其他名次按1星计。
2．评比项目中某一项平均分列第一名或者超过10分者被认定为文明班（一项第一按1星计）。
3．以上2个条件可重复计“星”次，每月评比星级文明班，期末评比星级文明示范班。
4．文明班奖励按每月的总成绩全校大排队，一二三等奖各占三分之一。十佳班主任和优秀班主任的认定是按本学期或本学年的所有星级汇总由高往低排名算的。
2019年2月
政务处
临沂第二实验小学总务处规章制度
一、牢固树立全心全意为教育教学、为师生员工服务的思想，认真贯彻“高、严、细”的管理要求，努力搞好各项管理和服务工作。
二、积极参加政治和业务学习，不断提高政治和业务素质，努力提高服务质量和水平。
四、发扬雷厉风行的工作作风，讲求工作效率，限时完成的工作必须按时完成，不得无故拖延。
五、养成良好的工作方式和习惯，对外来人员和师生员工要热情接待，主动搞好服务。
六、自觉搞好环境卫生，培养文明生活习惯。
七、认真履行工作职责，努力完成岗位职责规定的工作任务。八、坚持原则，大公无私，平等待人，分工负责，团结互助，通力合作，共同提高。
临沂第二实验小学财务管理制度
一、总则
1.为了进一步规范学校财务行为，加强财务管理和监督，提高资金使用效益，适应集团化办学及改革的需要，根据《会计法》、《中小学财务会计制度》、《兰山区普通中小学集团化办学财务管理办法(试行)》，制定本制度。
2.基本原则:贯彻执行国家有关法律、法规和财务规则制度;坚持勤俭办学的方针，正确处理学校发展需要和资金供给的关系。
3.主要任务:科学合理编制预算，并对预算过程进行控制管理;建立健全财务制度，加强经济核算，提高资金使用效益;加强资产管理，合理配置和有效利用资产。对各校区经济活动的合法性、合理性进行监督，防范财务风险。
二、财务管理体制
1.集团化办学学校财务管理体制:“总校把关，分校相对独立”，采取分校区管理、相对独立的财务管理体制。分校区校长承担各分校决策所带来的一切责任。
2.总校设财务室，设主管会计1名，出纳1名，三金1名。各分校区设报账员1名，总校财务室统一核算各校区的财务工作。
三、预决算及收入管理
1.各校区预算的依据是按学校发展计划和任务编制的年度财务收支计划。各校区应按有关规定编制好本年度的财务收支预算，总校财务室进行汇总，同时做好本年度的部门决算。
2.各校区编制预算务必坚持“量入为出，收支平衡”的原则。项目支出预算不低于公用经费的40%，商品和服务支出预算不超过公用经费的60%，培训费支出预算不低于公用经费的5%。
3.各校区要根据年初公用经费预算情况，独立编制政府采购预算，报总校后，由总校负责汇总。
4.各校区收费时，凡没有明确规定的，必须使用临沂市教育收费平台进行收费。国有资产处置和其它应上解国库的资金，各校区到总校财务室开具非税收入票据或往来款票据。
四、支出管理
1.支出是根据总校区、分校区事业发展和开展教育教学、科研及其它活动发生的各项支出。
2.支出包括:事业支出和专项资金支出，各校区从有关部门取得的有指定项目和用途的专项资金，务必按项目使用，不得挪作他用。项目完成后配合有关部门的检查和验收。
4.外出培训学习的各项支出，遵照《兰山区机关事业单位差旅费管理办法》执行。不是上级政府和业务主管部门组织的培训，原则上不准参加，确需参加的，需要提供兰山教体局备案材料。
五、财务核算
由总校在会计软件中对各校区实施部门核算，分校区要设明细账，并及时与总校财务室进行对账。
六、财务监督和检查
1.财务监督是贯彻国家财经法规、财务规章制度和维护财经纪律的保证。对违反财经法规的支出，总校财务室有权拒绝办理，同时报告领导处理。
2.财务监督包括事前监督、事中监督和事后监督三种形式。总校财务室对不同的经济活动实行不同的监督形式。
3.总校主管会计有权且务必组织专业人员对各校区的财务工作进行内部审计(包括工会、基建等)，并进行有效的经济核算。
4.总校财务室积极配合有关部门的财务监督和审计。
5.各校成立民主理财小组，严格落实校务公开和收费公示制度。
七、财务报告和财务分析
1.财务报告是指反映各校区财务状况和事业发展成果的总结性书面文件。总校财务室应以月报的形式向各校区、主管部门以及财政部门报送财务报告。
2.总校财务室定期编制财务分析报告。财务分析的主要资料包括各校区事业发展和预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理状况、存在的主要问题和改善措施等。
八、其他
总校是指设有分校区学校的本部和各分校区的总称，分校区是指参加校长职级改革的分校。
临沂第二实验小学工会工作制度
为更好地规范工会工作，进一步推进学校民主政治建设，构建和谐校园，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，根据有关法律法规制定本制度。
一、学校工会应按期换届选举，及时做好新会员的接收、教育工作；每月至少召开一次工会委员会全体委员会议，学习有关政策法规和业务知识，研究布置工作，健全各项制度，正常民主生活。
二、学校工会委员会实行主任负责制，负责执行会员代表大会或会员大会的决议，主持学校工会的日常工作；对学校重大问题提出工会委员会经集体讨论的建议；自觉接受学校党组织的领导，每年至少2次向学校党组织汇报工作，遇到重大问题应及时汇报。
四、做好教代会的日常工作，检查、督促教代会决议的执行；定期组织召开教职工代表大会，通过教职工代表大会和其他形式，参与学校民主管理，实施民主监督。
五、对教职工进行思想政治教育和教师职业道德教育，组织教职工开展各项文体活动，协助学校做好评先评优等工作。
六、监督有关法律、法规及上级下发的文件规定和要求的贯彻落实。协助和督促学校行政方面做好劳动保险、劳动保护工作，办好教职工集体福利事业，改善教职工生活；关心教职工身心健康，每年组织全体教职工体检一次。
七、与学校行政组织建立联系制度，参与协调劳动关系和调节劳动争议，协商解决涉及教职工切身利益问题。
八、收好、管好、用好工会经费，管理好工会财产，定期向教职工公布，接受县教育工会和本校工会经费审查委员会的审查监督。
九、做好工会档案资料的收集、整理、管理工作。
十、学校工会工作考核与学校工作年度考核等结合进行。
临沂第二实验小学教职工代表大会工作制度
一、代表大会召开之前须举行预备会议。
二、预备会议由教代会工作机构──学校工会委员会负责人主持，全体代表参加。
三、预备会议的主要任务是：
四、教代会工作机构──学校工会委员会关于大会筹备工作情况的汇报。
五、听取代表资格审查情况的报告，并提请通过。
六、选举本次代表大会主席团。
七、听取有关行政领导和学校职能部门负责人就提交大会审议的文件的说明。
八、审查通过本次代表大会的议题和议程。
九、讨论决定本次代表大会有关的其他事项。
十、教职工代表大会正式会议由大会主席团主持召开。
十一、主席团主持大会的工作和活动，采取主席团成员轮流担任执行主席的方式，并根据需要，由执行主席召开主席团全体会议，讨论、审议和决定有关事项。
十二、凡要在教代会职权范围内做出的有关决议和决定，必须经过代表的充分讨论，由全体代表过半数通过方为有效；凡经过代表大会通过的决议和决定，非经过大会同意，学校任何组织和个人都无权修改；学校校长对教代会通过的决议和决定有不同意见，可以提请代表大会进行复议；如代表大会复议仍坚持原来的意见，校长可以保留自己的意见，报告上级教育主管机关，由上级教育主管机关进行协调。
十三、代表大会做出的决议和决定在闭会期间遇有特除情况，需要修改或变通，应由教代会的工作机构召集教代会代表组长和专门工作委员会负责人联席会议，协商处理，并向下次代表大会报告，请示审议和确认，必要时也可召开临时代表大会讨论决定。
临沂二小老干部活动制度
一、设立老干部活动室，定期组织老干部参加座谈会，听取他们对学校发展的意见和建议。
二、建立老干部支部，定期开支部会。
三、老干部活动室内准备一些必备的娱乐用具：象棋、乒乓球、扑克牌等，安排好老干部的学习娱乐活动。
四、安排每年对老干部看望、询问他们的生活情况，及时汇报，帮助解决他们存在的生活困难。
五、为老干部提供必要的学习材料，以丰富他们的文化生活。
临沂二小关工委工作制度
关心祖国下一代成长，培养社会主义的建设者和接班人既是学校的办学宗旨，也是学校的责任，既是在岗教师的职责，也是离退休教师的义务。为了把这项工作落到实处，收到实效，有计划地开展工作，特制定本制度。
一、学校要把关心下一代工作纳入重要议事日程，每学期至少在学校行政会上研究讨论两次，总结工作时也要总结这方面的工作。
二、由政教主要领导任校关工委副主任，主抓“关工委”工作，负责组织建设、制定工作制度，传述上级精神，具体指导“关工委”的工作，向校行政通报“关工委”的工作情况，为“关工委”开展工作提供必要的条件等。
三、积极配合学校各部门，做好学生的德育工作和思想政治教育工作。
四、学校要为“关工委”提供必要的活动经费，并给予一定的精神和物质激励。
五、配合学校结合重大历史事件，纪念日、重大事件，联系实际对学生进行有针对性的思想政治教育，经常性地进行讲课。
六、加强对学生革命传统教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
七、定期召开学生座谈会，培养学生热爱学校、热爱集体的优良美德。
八、积极参与家长学校的建设和管理，帮助家长树立为国教子观念，掌握科学的教育方法，促进家长素质和青少年素质同步提高。
十、配合有关部门开展“帮困助学”活动，帮助学校特困学生克服困难，完成学业。