作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班教案《火山喷发》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标
1、培养幼儿对科学知识的兴趣及勇于探索的精神。
2、了解火山喷发的原因、过程及火山活动对人类的影响。
3、锻炼幼儿的动手能力。
重点难点
重点：了解火山喷发的过程和火山活动对人类的影响。
难点：火山喷发的原因。
活动准备
1、幼儿用书、铅笔、托盘。
2、气球一个、火山模型、红色色粉、苏打粉、白醋、汤匙两个、吸管一个。
3、教学课件、电脑、投影仪、音响。
活动过程
一、开始部分
谈话导入
在大山的家族里，有一个脾气特别暴躁的家伙名叫火山，你们看，他又发脾气了……
二、基本部分
1、播放课件
2、提问：小朋友看见发生了什么事情？
3、提问：为什么火山会喷发呢？
幼儿自由发言
总结:地壳下的.岩浆受到地球内部巨大压力，当遇到地壳比较薄的地方就冲破地壳喷涌而出所以形成了火山喷发。（一边讲解一边用气球演示原理）
4、火山喷发的时候是什么样的(再次播放课件)
请幼儿举手回答
老师小结：火山喷发时，首先喷发出的是瓦斯及有毒气体，然后喷出大量的火山灰、岩石碎块，紧接着岩浆喷出并沿火山口流下形成熔岩流，最后熔岩冷却，火山渐渐平息。（出示四幅图片）
5、请小朋友将四幅图片按照火山喷发的先后顺序进行排序。
6、提问：火山喷发对我们人类有什么影响呢？（出示图片）请小朋友观察并举手回答。
7、小结：火山活动对人类有不好的影响也有好的影响。火山活动喷出的有毒气体对人类及动植物健康造成不好的影响；火山灰会覆盖大片的房屋庄稼，影响人们的生产生活；炽热的熔岩会引发大火，威胁人们的生命财产安全；火山活动会形成新的陆地；火山活动会促成钻石等稀有矿产的形成。（边出示图片边小结）
三、结束部分
请一位幼儿和老师一起演示火山喷发的实验。
四、活动延伸
区角活动时，幼儿亲自体验火山喷发的实验。
一、活动目标
培养幼儿对自然现象的兴趣和好奇心，激发他们探索科学的热情。
通过观察和实验，让幼儿了解火山喷发的基本原理和过程。
培养幼儿的观察能力和动手能力，让他们在实验中体验科学的乐趣。
二、活动准备
材料准备：小苏打、白醋、洗涤灵、透明杯子、红色食用色素（可选）等。
环境准备：宽敞的'活动场地，确保幼儿安全。
三、活动过程
导入（激发兴趣）
向幼儿展示火山喷发的图片或视频，引发他们的好奇心。
提问：“你们知道这是什么吗？火山为什么会喷发呢？”
简要介绍火山喷发的概念和基本原理。
实验准备（探索准备）
将小苏打、白醋、洗涤灵等材料放在桌子上，让幼儿观察。
向幼儿解释实验的目的和所需材料的作用。
实验操作（探索过程）
教师演示实验过程：先在杯子里倒入小苏打，然后倒入白醋，观察反应。
鼓励幼儿提问，教师解答疑惑。
让幼儿自己动手操作实验，观察火山喷发的现象。
可以在实验中加入红色食用色素，使实验效果更加逼真。
实验总结（经验提升）
引导幼儿总结实验过程和观察到的现象。
提问：“你们看到了什么？为什么会这样？”
教师解释火山喷发的基本原理，并引导幼儿认识到火山喷发对环境的影响。
拓展活动（应用迁移）
组织幼儿讨论如何保护自然环境，减少火山喷发等自然灾害的影响。
鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中，如节约用水、减少垃圾等。
四、活动评价
观察幼儿在实验过程中的参与度和表现。
询问幼儿对火山喷发原理的理解程度。
五、注意事项
确保实验材料的安全性和适宜性，避免使用危险物品。
在实验过程中，教师要注意观察幼儿的安全，防止意外事故发生。
引导幼儿正确使用实验器材和材料，培养他们的科学素养和安全意识。
一、教学目标
激发幼儿对火山喷发现象的好奇心与探索欲，培养幼儿的科学兴趣。
让幼儿了解火山喷发的基本原理、过程及其对人类的影响。
通过实践活动，锻炼幼儿的动手能力和团队协作能力。
培养幼儿的安全意识，学会在探索中保护自己。
二、教学准备
火山喷发的图片、视频资料。
火山模型（可用粘土、纸板等材料自制）。
火山喷发的模拟材料（如小苏打、醋、红色食用色素等）。
实验工具（如滴管、量杯、勺子等）。
防护眼镜（可选，以防醋溅入眼睛）。
三、教学过程
1.导入新课
通过图片或视频资料向幼儿展示火山喷发的壮观景象，激发幼儿的兴趣。
提问：你们看到的是什么？它是什么样子的？你们想知道火山为什么会喷发吗？
2.讲解火山喷发的知识
向幼儿简单介绍火山的基本构造（如火山口、火山锥等）。
讲解火山喷发的原理：地球内部的高温物质在压力作用下上升到地表，形成火山喷发。
介绍火山喷发的类型（如碎屑火山、溶岩火山等）及其特征。
讲解火山喷发对地球环境和人类生活的'影响。
3.实践活动：模拟火山喷发
将幼儿分成若干小组，每组分配一个火山模型和实验材料。
在教师的指导下，幼儿使用小苏打和醋等材料模拟火山喷发。
教师指导幼儿观察实验现象，并引导他们思考火山喷发的原因和过程。
教师总结幼儿的发言，强调火山喷发的科学原理和实验过程中的安全注意事项。
5.拓展活动
引导幼儿思考火山喷发对人类生活的意义，如火山灰对土壤的影响、地热资源的利用等。
四、教学反思
回顾本次教学活动的实施过程，思考是否达到了预期的教学目标。
评估幼儿在活动中的表现，包括他们对火山喷发现象的理解程度、动手能力以及团队协作能力等。
思考如何改进教学方法和策略，以更好地促进幼儿的科学兴趣和能力发展。