论文答辩有何技巧?线上答辩和线下一样吗?全网答辩经验汇总课题文章选题

——1.什么是答辩?都有什么流程?——

一.什么是答辩?

毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的,比较正规的审查论文的重要形式。

在答辩会上,考官要极力找出来在论文中所表现的水平真假,而学生要证明自己的论点是正确的。

二.答辩流程

2.学生自我介绍:作为开场白介绍自己的姓名、班级、学号、专业等等。(这个阶段一定要给老师留下一个好印象,面带微笑,从容大方)

【我收集了几个自述模板,大家在后台回复“答辩”即可领取。】

4.答辩老师提问:答辩老师在听完你的自述之后,会由易到难提出三个问题,你要现场作答。

5.最后总结陈述:答辩到这里就差不多结束了,你要就本次答辩的过程,结合你的创作体会,谈谈你此次答辩的收获,然后答辩老师也会对你此次的答辩做出点评。

——2.答辩时的常见提问——

一.选择这个课题的原因是什么?

首先从你所学的专业方向来阐述,其次可以结合你的实习经历,最后要说与指导老师深入交流之后确定了选题。

二.该课题研究的意义和目的什么?

这个问题在开题报告中就有阐述,稍加总结即可。要注意回答的逻辑性,不要想到哪儿说到哪儿。

三.全文基本结构、框架是怎么设计的?

“本文按照“总——分——总”的结构展开论述,开头从总体上论述XXXX的特点等大背景,之后“提出XXXXX问题”,再根据问题提出XXXXX对策,最后是总结陈述,各部分相互间存在逻辑联系,相互配合,成为整体的有机组成部分。”

四.全文各个部分之间的逻辑关系是怎样的?

该问题的回答与论文大纲相结合,例:

“全文的逻辑关系是,首先交代大背景——对XXX现状加以论述说明——提出XXX当前存在的问题——分析原因——提出相应的对策建议——对全文进行总结说明。”

五.在研究该课题过程中,是否发现了不同的见解?自己是如何逐步认识这些见解的?又是进行处理的?

该问题切忌回答“并未发现不同见解”!

首先必须要肯定,对于该课题存在诸多不同的见解。然后对各类不用见解加以总结阐述,分列成条。(比如传统观念认为XXXXX,现代观念认为XXXX)

其次,阐明自己是如何看待这些不同见解的。

(记住,不能完全否定或肯定某一种见解,各个不同见解都提出一些自己的看法,不管对错,只要不离谱即可)

最后,处理不同见解,一是在论文写作中是怎么处理的(你是用什么“见解”,也就是理论作为理论基础展开研究的),二是自己在平常学习研究中如何处理(依旧不能完全肯定或否定某一种见解)

七.还有什么问题是你自己还未研究透,论文研究还不够深入透彻的?

八.在写作过程中,立论的主要依据是什么?

该问题必须要与问题一严格区分,需要结合课题所研究的现状、意义、目的展开叙述。

九.该课题研究的创新点是什么?

创新点一般来说有两种,第一种:该课题之前从未有人研究过;第二种:该课题的研究切入点、视角独特(一般来说,大部分的论文创新点都是第二种,结合自己论文实际情况,有逻辑,有条理的说明即可)

十.该课题研究存在哪些不足?

该问题的回答可结合问题七展开,你可以说“由于对XX专业知识学习欠缺,在研究过程中XXX部分还有待进一步深入研究”等,因为任何论文的写作,都必须要涉及到其它专业的知识点,独木不成舟。

——3.答辩技巧——

就一个原则:答辩答辩,只答不辩。老师一问,我就道歉!答辩老师如果指出你的错误,直接道歉就完了。千万不要和老师争论,不然你就等着二次答辩吧!

线上答辩和线下没什么太大区别,总体流程差不多,但是线上比线下应该要容易一点。

为什么?因为你可以做小抄。

线上答辩不像线下,老师看得到你的一举一动。他顶多可以看到你的共享屏幕和你的脸,有的学校甚至不用共享屏幕,那你连PPT都不用做了。

总之,如果是线上答辩,那你将会轻松许多。你可以把上面说的这些提问都列好放在桌上,老师问哪个你回答哪个就行了。

要注意回答的时候不要光盯着答案,时不时看看摄像头。

另外,我给大家搜集了100多个论文答辩的PPT模板,包含了大部分的大学:

THE END
1.研究目的和研究意义的怎么写研究的目的、意义也就是课题的研究价值所在。一般来说,开题报告的研究目的、意义要开门见山地表达出来,以便有关专家能够较明确地知道你的研究价值。 研究的目的与意义写作技巧可以从下面几方面着手: 1、要说明问题是如何发现的,即该研究的研究背景是什么,是根据什么、受什么启发而搞这项研究。一般可以从有关国家政策https://m.yyk.iask.sina.com.cn/q/879Yx9fsvxQ1.html
2.[转]课题的研究目的和研究目标有什么区别?课题的研究目的和研究目标有什么区别? 课题辅助 1.研究目的 研究目的是对研究工作的总体方向和意图的描述。它回答了“为什么要进行这项研究?”这一问题,主要关注研究的重要性、必要性和预期的理论或实际价值。 特点: 1、宏观性:研究目的是从整体上把握研究的意义和价值,通常是对整个研究的一个总的概述。 https://yun.zjer.cn/space/index.php?r=space/person/blog/view&sid=289232&id=39446087
3.科研课题研究的目的和意义工作报告科研课题研究的目的和意义工作报告 首先,要阐明课题研究的背景,即根据什么、受什么启发而进行这项研究的。因为任何课题研究都不是凭空来的,都有一定的背景和思路。 其次,要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值,能解决什么问题。 第三,要认真、仔细查阅与本课题有关的文献资料,了解前人或他人对本课题或有关https://mip.wenshubang.com/baogao/182939.html
4.课题研究的意义(精选8篇)一、课题研究的意义 1、理论意义 教育的本质是什么? “教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题。“为完满生活作准备”是斯宾塞的教育本质观。康德说,教育的目的是使人成为人。蔡元培说,“教育是成就人格的事业。”诸如此类对教育本质的阐释,实际上都可以抽象出这么一个https://www.360wenmi.com/f/filexxfz593t.html
5.少先队课题研究与成果撰写3.国内外研究现状 4.研究意义 (二)理论基础或理论支撑 理论基础或理论支撑可以从哪些方面写? (三)课题研究的界定、假设和研究目的 1.课题的界定 2.研究假设 3.研究目的 认识性方面、经验和规律方面、实效性方面 (四)课题研究的主要内容 (五)研究对象和方法 https://www.meipian.cn/21sht9su
6.探讨研究目的及其重要意义3. 确保研究价值:研究目的和意义可以确保研究的价值,避免无意义的研究。 4. 促进学术交流:明确的研究目的和意义有助于学术交流,促进学术发展。 在撰写研究目的和意义时,需要注意以下几点: 1. 具体明确:研究目的和意义应具体明确,避免笼统模糊。 2. 客观真实:研究目的和意义应客观真实,避免夸大或虚构。 3. 逻辑严https://localsite.baidu.com/article-detail.html?articleId=28332416&ucid=PHfzrjnLPWf&categoryLv1=%E6%95%99%E8%82%B2%E5%9F%B9%E8%AE%AD&ch=54&srcid=10004
7.适合地方高校推行的校院二级管理体制改革方案研究——以河北(二)课题研究的目的和意义 高校大规模扩招以后,传统的集权式内部管理体制受到了极大的挑战,如何改革和构建与高等教育快速发展相适应的高校内部管理体制,已成为高校管理者们特别关注的重要问题。校院二级管理体制改革是当前高校内部管理体制改革的热点,许多高校都在推行这种改革,然而我国部分高校试行的校院二级管理体制改革https://www.hebjgbz.gov.cn/cms/preview/hbjgbz/llyj/jgbzyj/101597838549621.html
8.课题研究的目的意义方法选题确定以后,还必须写一份开题报告,下面,我们来分别介绍下课题研究的目的、意义、方法, 1、开题报告的目的包括哪些 开题报告是非常有必要写的,具体的目的包括:判断题目的研究价值、判断研究方法的有效性,判断论证是否符合逻辑性。 2、开题报告的结构是怎样的 http://www.paperkeey.com/skills/1794.html
9.课题申报书中“研究目的和意义”别混为一谈1、明确定义:在撰写前,先明确二者的定义和区别。研究目的是要达到的具体目标,研究意义是研究的价值和影响。 2、分段撰写:在撰写申报书时,分段撰写研究目的和研究意义,并且分别用独立的小标题加以区分。 3、实例对比:参考其他优秀的课题申报书,理解和借鉴其中对于研究目的和意义的表达方式。 https://www.360doc.cn/article/12810717_1127070346.html