11月26日，中国控烟与健康协会在北京召开防控“烟卡”专家媒体沟通会。
今年以来，一种叫“烟卡”的游戏在中小学生群体中风靡。“烟卡”是指由废弃烟盒剪下来的方形烟标卡片，孩子们将其放在地上轮流拍，谁能将对方的“烟卡”拍翻面，就能赢得对方的“烟卡”。
▲沟通会现场
中国教育科学研究院副硏究员刘芳丽在分析“烟卡”流行的心理行为因素和对“烟卡”的疏导应对措施时指出，“烟卡”的流行是一些教育方面问题的反映。
学生痴迷“烟卡”如何干预？
开展替代活动消解与“社交神器”等的文化捆绑
刘芳丽指出，爱玩是孩子的天性，“烟卡”首先是一种游戏，作为游戏本身没有太大的危害，但超过一个度、没有正向引导的游戏有其危害。
刘芳丽进一步指出，这种游戏的出现源于社交的需要，“烟卡”成为“社交名片”，更成为一种身份认同。拥有越稀缺、价格越高的“烟卡”，在游戏中能显示出更高的身份，这使孩子们产生了攀比心、虚荣心，引发“成瘾”。刘芳丽进一步指出，这种现象实际上是成人社会规则的映射，因此需要正确的引导。
这一现象是否需要强力干预？刘芳丽引述北大六院心理专家的观点指出，一种现象或者一种行为是否需要干预，首先可以看在临床当中有没有这样的病人出现。现在比较可喜的是，还没有出现因为沉迷“烟卡”而需要心理医生介入的情况。而采访的一些小朋友，他们认为大人“过度紧张”，“萝卜刀”“烟卡”可能都是一阵风。但是，如果玩“烟卡”确实达到了沉迷的状态，需要及时提供心理疏导和支持。
刘芳丽强调，要疏堵结合，而且疏胜于堵。家长和教师要以身作则，树立榜样，至少要保证在孩子面前不抽烟、不买烟。要丰富学生的课余生活，开展替代的活动，家长、教师可以和学生一起发明替代性游戏，保留“烟卡”游戏的规则，但选用的替代性物品不要和烟草、金钱、地位等社会属性相挂钩。
如何进一步降低烟盒吸引力？
平装包装则只使用统一的颜色和字体显示品牌名称和产品名称，限制或禁止使用其他标识、颜色、品牌形象或推销文字。“只能出现样式统一的文字商标，烟盒看起来几乎都长得一样。”绝大部分采取平装包装的国家都要求烟盒背景采用潘通448C色号（一种泥棕绿色）这一“最丑”颜色。