怎样为犯罪嫌疑人做心理画像？奥斯维辛集中营的杀人魔鬼是如何炼成的？战争期间为何会发生惨绝人寰的大屠杀，而当事人却毫无负疚感？假使没有了谎言和欺骗，世界会变成美好的人间吗？为什么某些人会拥有异乎寻常的超强记忆力？从蝗虫生存智慧中能得到哪些启示？如何用最简单的办法提高领导力？你为什么容易受人操纵？如何对付各种各样的操纵者？……
《诡异心理学》是姚尧的最新心理学著作，近日由江苏凤凰文艺出版社出版。
姚尧是国家二级心理咨询师、行为训练师，以及九型人格中的第五种也就是观察者。善于观察生活中的点点滴滴，有着自己喜欢的生活方式，喜欢凭着内心观察周围世界，是一个能从精神生活中找到巨大乐趣的简单主义者。姚尧除了擅长本专业技能，还非常喜欢文学创作，出版了经典心理学著作《重口味心理学》，也是凭借此书崭露头角，这个系列作品以轻松幽默的方式讲解心理学，受到读者的喜欢和好评。
作家简介
姚尧
应用心理学硕士学位，国家二级心理咨询师、国家二级行为训练师，九型人格中的第五种——观察者。生活在自己的内心城堡中，喜欢站在城堡的窗口观察周围世界，带着出世的心入世。一个能从精神生活中找到巨大乐趣的简单主义者。著有经典心理学著作《重口味心理学》等，擅长用读者容易理解的、轻松幽默的方式讲解心理学。
图书简介
《诡异心理学》
本书用讲故事的方式，用幽默另类、通俗易懂的语言，讲述了各种奇特的心理现象，如虚构症、心因性失忆症、恋物癖、精神分裂症、匿名化、双重自我、仪式性行为、操纵与反操纵等，并配有大量生动真实的案例，通过作者独到的分析，让你理解人类某些行为背后的逻辑。
1.缓解焦虑和解决自己的“丧”
记者：《诡异心理学》是您创作的第四本心理学书籍，您希望这些心理学知识对读者的工作和生活有哪些帮助？
小到平时的待人处事、生活琐碎，大到人生的关键抉择，无一不是受到心理学的支配和影响。碍于书的篇幅有限，能力也有限，没有办法彻底为大家诠释心理学这个玄妙的世界。
但我希望，我的这本书，以及书内呈现的关键的心理学知识点，可以起到一个抛砖引玉、管中窥豹的作用，让大家了解工作和生活中一些不解的地方，原来背后是以这样一个心理学机理去运作的。能够看透自己、看透身边人，在充满“心机”的江湖社会中，如鱼得水、游刃有余地自在生活。
记者：我看过一部分心理学书籍，很少有作者像您这样通过一个故事映射出心理学知识，您的创作思路源自于哪里？
姚尧：很多对心理学有初阶兴趣的朋友，当他们真正接触了“正统”心理学后，往往都会有一个巨大的落差：这跟我原来想的不一样，这不是那个“猜猜我现在心里在想什么”的心理学。
为什么会有这样的落差？因为心理学本身同其他任何一门自然科学一样，都是严谨的——充斥着枯燥乏味的实验数据和晦涩繁芜的概念理论。这般，便一下子吓退了一大拨刚刚对心理学萌生兴趣的人。而我的这本书，正处于“想象的心理学”和“真实的心理学”之间的缓冲地带，又或者说，我是将传统的心理学以别样的方式演绎出来。
因为真爱才能让人忍受事物无聊的一面，从而走得更远且深。
记者：不同的时代背景下的读者，对心理学知识的需求是不一样的，您认为当下社会青年读心理学的诉求是什么？
姚尧：当下社会发展节奏迅猛，这是有目共睹的。在这种大背景条件下，人们因为生活节奏过快，势必会产生一定的心理不适，大体可归结为两点：恐慌和“丧”。所以，我认为当下社会的青年人读心理学的主要诉求有两点：缓解焦虑和解决自己的“丧”。这里，我想着重说一下后者。
我们都知道有体力一说，干活需要体力，运动也需要体力。但很少有人意识到另外一个关键的能量——心力！而“丧”就是心力不足的表现。
一个人如果心力不足，小到深陷“拖延症”的怪圈，大到生无可恋、像行尸走肉一般。就像太宰治的《人间失格》里的情形，大概是觉得人生无望，也没有什么能够通过奋斗获取的，于是就干脆不再奋斗，变成精神上的犬儒，对待困难，无能为力，干脆想“放弃治疗”。当下社会青年读心理学的诉求，很大一部分程度上，还是不甘心如此“慢性死亡”，想提升自己的心力——才能在知道生活的真相后，仍然热爱生活。
当然，追求心理精神上的富足的方式绝不限于某种形式，因为心理本身就是一种主观体验，换句话说“您怎么舒服怎么来”。我有一个朋友，最大的爱好就是看洗衣机洗衣服。他说坐在那里看到滚筒转动，这个过程自己好像能解决和开释内心一切苦闷，达到冥想和老僧入定的境界。你能说那一刻他的精神不富足、不安逸吗？
所以我给的学习方法，或者说建议就是：在追求心理精神上的富足时，不跟风，无谓高低，从自己的本心出发即可。
2.人际交往不是“与人斗”而是“与己斗”
姚尧：最近听过一句话，觉得说得很好，叫：人生进入下半场，唯一的敌人只有自己。
我觉得不光下半场，甚至整个人生，“唯一的敌人只有自己”这么说也没毛病。因为人际交往不是单方面和古井无波的，而是双向互动和风起云涌的。你的反应和态度会左右对方的立场，进而又会反馈给你，形成连锁反应，最终左右事态走向。举个例子，在一件事情中，某一环节，你忍住了或是没忍住，恐怕会是截然不同的两种结局。
所以归根结底，人际交往不是“与人斗”，而是“与己斗”。社交实则是一场自己对自己的修行，虽然不易，但我们还是要努力去控制自己。
姚尧：读书的时候，我们同学（心理学专业）之间经常会私底下讨论一个问题：什么样的人会选择学心理学？得出的一致结论：精神病才会学心理学。因为有先天优势。当时这只是一种自嘲和调侃。没想到的是，临近毕业之际，真的有同学跳出来亮出“卧底”身份——心理疾病患者。我印象深的是有一个同学患有严重的强迫症，整个三年学业，他是靠药物维持下来的，真的很了不起！因为直面自己内心的痛苦绝非易事。
所以这里问我什么样的人更适合从事这个行业，要我说那就是：勇敢的人，对生命有极大热情的人，或者那些自己曾深陷心灵沼泽却又不屈服于命运的人。
记者：今年以来很多儿童教育机构都在开发心理学课程，您认为不同阶段的孩子学习心理学的重点是什么？您以后是否会给孩子开设一些心理学课程，或是给儿童出版一套心理学书籍呢？
姚尧：不同阶段的孩子学习心理学的重点，要结合该年龄段心智发展的需要，对症下药。
举例来说——在儿童早期，或叫学步期（1岁半到3岁）：
这个时期孩子心理发展的任务是获得自主感，克服羞耻感和疑惑，体现意志的实现。这个时候家长应该做的，就是培养和训练孩子坚持的能力和自主的能力。
而这个时期孩子认知发展的任务，是开始具有表象思维，有运用符号的能力，智力水平达到表象水平。那么家长应该做的，就是对孩子展开相应的培训，使其认知水平达标，甚至更高。
我自己目前也在做儿童脑力开发方面的事务。但是最近越来越发现对儿童“情商”培养的重要性，这里面包括人格的发展和家庭亲子关系的指导等——情商有多重要，在社会中摸爬滚打的每个成年人都深有体会；现在很多家庭养育孩子的方式，其实就是在毁掉孩子。