阅读技巧:准确把握句子间的关系

句子之间的关系多种多样,常见的有:并列关系、因果关系、递进关系、转折关系和相互解释关系。

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Womencouldanddidplayapartinthisprocessofsettlement.Iceland,forinstance,wasuninhabited,andapermanentpopulationcouldonlybeestablishedifwomenalsomadethejourneythere.(后一句的具体事例为前一句提供说明与解释)

Peopleborrowedmoreandmoremoneysothattheycouldbuytheseshares.Becauseofthis,theAmericanpeoplestartedtobelievethatsharepricescouldonlygoupfurther.(“becauseof”明显的因果关系)

Astronomyisasciencethatdealswithallthecelestialbodiesintheuniverse.Astronomyincludesthestudyofplanetsandtheirsatellites,cometsandmeteors,starsandinterstellarmatter,starsystemsandclusters.(后一句是对前一句celestialbodies的进一步解释)

PreviouslyitwasbelievedthatduetotheArchaeopteryx’s(始祖鸟)underdevelopedanatomy,itwouldnothavebeenabletofly.However,researchbytheLondonNaturalHistoryMuseumintoitsbraindevelopedandthatithadgoodvisionandagoodsenseofbalance—alltherequirementsforacreaturetobeabletofly.(“However”转折对比)

阅读时,我们可以根据段落中出现的一些信号词(SignalWords)来判断句子与句子之间的关系,掌握段落发展线索,来调整阅读速度,提高阅读质量。

1.显示相同信息的信号词:

Therehasbeenanupsurgeofinterestinchambermusic.Likewiseoperaisreceivingaboostfromincreasedrecordsales.

“likewise”这一信号词显示了前面所提到的idea后面还要再一次出现。因此,阅读时见到这样的信号词无须放慢阅读速度。这样的信号词还包括:

and,furthermore,more,than,that,also,likewise,moreover,inaddition,whatismore,forinstance,forexample

2.显示思路转折的信号词:

I’dliketogobutI’mtoobusy.

“but”前后是完全不同的信息描述,它向读者显示了作者的思路在这里有了转折。阅读时,碰到这样的信号词我们需放慢阅读速度,以准确获取作者真正想要说明的意思。这类信号词还有:

although,however,onthecontrary,but,inspiteof,otherwise,despite,nevertheless,yet

3.显示因果关系的信号词:

Asaresultofthepilots’strike,allflightshavehadtobecancelled.

Allflightshavehadtobecancelledasaresultofthepilots’strike.

所有航班被取消的原因是因为飞行员们的罢工;飞行员们的罢工导致了所有的航班不得不被取消。显示因果关系的信号词还有:

for,thus,because,forthisreason,so,therefore,as,since,consequently

4.显示顺序的信号词:

Internetspeedscommunicationbetweencompanies,amongco-workersthroughvideo-conferences,andamongotherindividuals.First,mediacompaniesusetheInternetforonlinenews,ortobroadcastaudioandvideo,includingliveradioandtelevisionprograms,whileindividualsusetheInternetforcommunication,entertainment,findinginformation,buyingandsellinggoodsandservices.Second,thenotionofdistancedisappearsthankstotheInternet.Peoplealsoenjoyinstantmessagingtoexchangetextmessagesorpicturesinrealtime,withreal-timevideoandsound.Finally,scientistsandscholarsusetheInternettoperformresearch,distributelecturenotesorcoursematerialstostudents,theycommunicatewithcolleagues,andcanalsopublishpapersandarticles.

抓住了这样的信号词就把握住了作者叙述的顺序,也就分清了相对独立的论据。这样的信号词包括:

first,second,third,andsoon,then,after,before,next,last,afterward,finally

5.表示结论/总结的信号词:

Inconclusion,IwouldliketosayhowmuchIhaveenjoyedmyselftoday.

THE END
1.句子的关系类型关联词有哪些(关联词的八种关系)二、句子关系的分析 1.找出句子之间的连接词:连接词是表示不同关系类型的重要元素。 2.注意上下文:上下文常常提供关于句子之间关系的信息。合适的上下文可以指导我们判断连接词。 3.理解句子之间的逻辑关系:这是最重要的部分,因为句子的逻辑关系是判断句子类型的基础。 https://www.douban.com/note/853848349/
2.句子之间的关系有哪些爱问知识人逻辑关系是指句子之间的因果关系,它可以帮助我们更好地理解句子之间的逻辑关系。例如,“他因为犯了错误https://iask.sina.com.cn/b/newqDNNj9pFVJT.html
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4.英语句子与句子间关系.pptx英语句子与句子间关系.pptx,Logical relations between sentences;1.并列关系coordinating relation;2.承接关系continuous relation;3.递进关系progressive relation;4.选择关系alternative relation;5.转折关系adversative relation;6. 假设关系suppositional relation;7.https://m.book118.com/html/2019/0106/7134035004002000.shtm
5.句子成分与句子结构的关系关于初中阅读指导课教案【十三篇】2023-10-27 初中阅读一朵早醒的桃花答案【汇编六篇】2023-10-22 初中阅读课教学工作计划一年级阅读工作计划(合集7篇)2023-09-29 初中阅读心得【7篇】2023-09-27 学习初中阅读的心得范文八篇2023-09-27 句子成分与句子结构的关系栏目 https://www.scfaying.com/k/juzichengfenyujuzijiegoudeguanxi/
6.表示并列关系的句子夸克(Quirk) 等人在A Comprehensive Grammar of the English Language一书中论述简单并列 (Simple Coordination) 时认为:一般地说, 并列结构的并列成分在语义、功能和形式上相互平行。他们的论述清楚地指出了简单并列结构中并列成分间的对等关系:并列成分在形式、语义和功能上相互平行。 https://www.360wenmi.com/f/filee6amsnv8.html
7.词语∶句子本题题干为组成关系。 第一步:分析题干 词语是句子的组成部分,二者是组成关系。 第二步:分析选项 D选项:山谷是山脉的组成部分,二者也是组成关系,所以选D。 A选项:概念、判断、推理是理性认识的三种形式,概念与判断是并列关系中的反对关系,所以A错。 https://www.xiaomaigongkao.com/Article/article_details/id/1000020785.html
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10.汉语关系从句范文4篇(全文)1.关系词在句中充当主语(subject)。例如:The trees which are on the school campus have lost their leaves.句中the trees是先行词,which是关系代词, The trees have lost their leaves为复合句的主句。定语从句则为 are on the school campus根据句子成分定义,主语是句子陈述的对象,是一个句子的主体,括号里对https://www.99xueshu.com/w/ikeyh0ah48bg.html