女:今天你的房间怎么这么干净?我还以为走错了呢。男:今天是小张的生日,我们要在这里给他过生日。问:关于男的的房间我们可以知道什么?
A.一直很干净
B.以前不干净
C.比女的房间干净
马某过生日,好友彭某去Ⅹ商场购买Y酒厂生产的一箱啤酒到马某家为其庆祝。不料,在打开一瓶啤酒时,酒瓶发生爆炸,并将两人炸伤。对此,下列有关两人的做法不正确的是()。
A、马某以侵权为由起诉X商场
B、马某以违约为由起诉X商场
C、彭某以违约为由起诉Ⅹ商场
D、彭某以侵权为由起诉X商场
434、2007年10月5日中午,甲(1993年10月5日出生)在一饭店内过生日时与店内服务员乙发生矛盾,甲气愤不过,于晚9时许,约其朋友丙(1992年6月7日出生)、丁(1989年4月3日出生)一起在乙回家途中,对乙进行了殴打,打完后,三人各自回家,丁在回家的路上越想越怕,便折回去将躺在地上的乙送到了医院,并支付了医药费,乙出院后报了警,要求处理甲、丙、丁三人,乙后经法医鉴定为轻微伤(偏重)。对此案件,派出所应作何处理()A
A、对甲不予行政处罚,但是应当责令其父母严加管教B
B、对丙可以从轻或者减轻行政处罚C
C、对丙应当从轻或者减轻行政处罚D
D、对丁应当从轻、减轻或者不予处罚
甲(13周岁)在一饭店内过生日时与店内服务员乙发生矛盾,甲气愤不过,于晚9时许,约其朋友丙(14周岁)、丁(14周岁)一起在乙回家途中,对乙进行了殴打。打完后,三人各自回家,丁在回家的路上越想越怕,便返回将躺在地上的乙送到了医院,并支付了医药费,乙出院后报警,要求处理甲、丙、丁三人,乙后经法医鉴定为轻微伤。对此案件,公安机关应当()。
A、对甲不予行政处罚,但是应当责令其父母严加管教
B、对丁应当从轻、减轻或者不予处罚
C、对丙应当从轻或者减轻行政处罚
D、对丙可以从轻、减轻或者不予行政处罚
共用题干甲向花店订了一束玫瑰花,要求花店于10月1日将花送到其女友乙处,给乙过生日用。但10月1日花店忘记送给乙。就此下列说法错误的是()
A、乙不可以要求花店承担违约责任
B、甲、乙可同时要求花店承担违约责任
C、花店可要求继续履行,甲不得拒绝
D、花店可要求继续履行,乙不得拒绝
434、2007年10月5日中午,甲()在一饭店内过生日时与店内服务员乙发生矛盾,甲气愤不过,于晚9时许,约其朋友丙()、丁()一起在乙回家途中,对乙进行了殴打,打完后,三人各自回家,丁在回家的路上越想越怕,便折回去将躺在地上的乙送到了医院,并支付了医药费,乙出院后报了警,要求处理甲、丙、丁三人,乙后经法医鉴定为轻微伤()。对此案件,派出所应作何处理()A
甲()在一饭店内过生日时与店内服务员乙发生矛盾,甲气愤不过,于晚9时许,约其朋友丙()、丁()一起在乙回家途中,对乙进行了殴打。打完后,三人各自回家,丁在回家的路上越想越怕,便返回将躺在地上的乙送到了医院,并支付了医药费,乙出院后报警,要求处理甲、丙、丁三人,乙后经法医鉴定为轻微伤。对此案件,公安机关应当()。
B、对丙可以从轻、减轻或者不予行政处罚
基层工会组织用工会经费给予工会会员过生日的慰问,基层单位可以向会员送()等慰问品。
A、正确
B、错误
A、3月29日
B、3月30日
C、3月31日
D、4月1日
李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语,还互赠自制卡片。李老师的做法()
A、不恰当,会加重学生负担
B、不恰当,会助长物质攀比之风
C、恰当,能让学生感受温暖
D、恰当,能让学生提高消费意识
以下关于作品内容的说法错误的是()。
A.《读书示小妹十八生日书》是贾平凹为妹妹过生日写的信,信中告诫妹妹,不仅要广泛阅读以拓宽思路,还要通过精读真正掌握本事B.在人生态度上,林语堂所欣赏的是一种“闲适的生活”,这种享乐主义的人生态度,在《失败了以后》一文中得到充分体现C.在《赠与今年的大学毕业生》一文中,胡适认为大学生毕业后如果不继续求学,就会走向堕落D.在《文学的趣味》一文中,朱光潜十分赞同孔子所说的“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,认为道出了艺术欣赏一层深一层的特点
以下说法正确的是
某单位为过生日的员工送上祝福的短信。这种激励方式属于()。
A.物质激励B.关怀激励C.尊重激励D.其他物质奖赏
A.文化知识的传播者B.高尚情操的塑造者C.社会风气的改造者D.学生品行的引导者
A.Month(Now()),Day(Now())B.Month([出生日期]),Day([出生日期])C.Month([Date()]),Day([Date()])D.LikeMonth([Now()]),LikeDay([Now()])
李老师在班级设立了“生日祝福墙”,每当有学生过生日时,同学们纷纷在祝福墙上留下祝福的话语,还相互赠送自制小卡片,李老师的做法()
A.不恰当。会加重学生的负担B.不恰当。会助长物质攀比之风C.恰当。能够让学生感受班级温暖D.恰当。能够让学生提高消费意识
A.故事导入B.情境导入C.悬念导入D.直接导入
A.定期家访>>>>>B.情感性家访C.新生家访D.问题儿童的重点家访
A.定期家访B.情感性家访C.新生家访D.问题儿童的重点家访
妈妈过生日了,小明给妈妈送了一个玩具手枪。这说明小明的认知发展处于()。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
某人过生日,几位成年人和几个小孩共8人烛光晚餐祝贺,一共喝掉了8瓶果汁。平均每位男士喝掉2瓶、每位女士喝掉1瓶、每3个儿童喝掉1瓶。根据以上信息,参加烛光晚餐的女士共有几位?
A.只有1位女士。B.只有2位女士。C.只有3位女士。D.只有4位女士。E.有多种可能。
小明过生日,把蛋糕带到了学校。只允许自己和老师吃,你怎么看
对过生日儿童的家访,属于()。
A.情感性家访B.新生家访C.问题儿童的重点家访D.定期家访
林老师教学《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己生日是哪一天又是怎样过生日的接着又板书“借”,并提出问题“每个人都有自己的生日,为什么要借生日”“生日能借吗”这种导入方法是()
林老师教学《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己生日是哪一天,又是怎样过生日的。接着又板书“借”,并提出问题:“每个人都有自己的生日,为什么要借生日生日能借吗”这种导入方法是()。
李老师在班级设立了“生日祝福墙”,每当有学生过生日时,同学们纷纷在祝福墙上留下祝福的话语,还相互赠送自制小卡片。李老师的做法()。
共用题干
现年45岁的李先生决定自今年起每年过生日时将10000元存入银行直到60岁退休,假定存款的利率是3%并保持不变,则退休时李先生将拥有()元银行存款可用于退休养老之用。
同学王晓春过生日,发邮件向他表示祝贺。Email地址是:xiaochun1988@sina.com主题为:生日快乐!内容为:小春,生日快乐,祝学习进步,身体健康!
根据下面情境,回答问题。你的同学王林明天过生日,他邀请你参加,但是你已经答应了年迈的爷爷要过去探望他,你如何拒绝他的邀请,才能不伤害你与他的感情?______。
同学们,你们每年都过生日吗?生日蛋糕中的奶油常含有对人体有害的反式脂肪酸,其化学式为(rm{C_{18}H_{34}O_{2}.})下列说法正确的是(rm{(})(rm{)})
A、反式脂肪酸是氧化物
B、反式脂肪酸由碳、氢、氧三种元素组成
C、反式脂肪酸由(rm{54})个原子构成
D、反式脂肪酸中碳氧元素质量比是(rm{9})(rm{1})
现在人们的生活水平有了很大的提高,在中学生中购买名牌、攀比吃穿、购买高档学习用具、过生日大办宴席宴请同学的现象比比皆是。针对这一现象,九年级(2)班准备开展一次调查活动,请你完成以下活动任务。(1)请你设计调查程序。(2)你准备采用哪两种调查方法?(3)活动中发现,不少同学认为“现在家庭条件好了,改善一下生活,何必大惊小怪请你评析他们的观点。(4)你认为出现这些现象的原因有哪些?(答出2点即可)(5)针对这些问题,请你向学校推荐两种行之有效的主题教育活动。
材料一报载,南京一市民为儿子过生日,当11岁的“小寿星”许完愿吹蜡烛后,小孩的家人问他许的是什么愿时,他毫不避讳的说出自己的“心声”“我许的愿望是买彩票中500万,然后环游世界,最后用剩下的钱买个官做做”孩子的这番话,令成年人目瞪口呆。材料二拖把、扫帚凌乱地摆放在学校门口,视而不见,考完试以后桌椅凌乱不堪,学生吃完点心,包装纸到处乱扔。(1)材料一、二共同说明了什么?(2)材料二中所列现象,你所在的学校有没有?(至少列举2例)(3)为改变这种现状,学校和个人分别应如何做?
情境一你的好朋友今天过生日,他打算邀请你们去他家唱歌、跳舞,玩个通宵。(1)你应该。(2)理由。情境二同桌告诉你,他今天运气好,捡到了一百块钱,准备用这钱请大家吃中饭。(1)判断同桌的想法。(2)理由。情境三好朋友听说他的父母考虑再要一个孩子后,当时就提出“要生可以,以后分财产我要多少份”的要求。(1)好朋友的要求违反了《法》。(2)此话题的新闻背景是十八届五中全会公报指出,我国从2016年1月1日起全面实施政策,积极开展应对老龄化问题。
依据我国法律规定,下列不属于公民个人所有权的财产是()
A、小强过生日时叔叔送给他的一部手机
B、小强把钱存到银行得到的利息
C、小强过年时积攒下来的2000元压岁钱
D、小强在放学途中购买的赃物
小刚原本打算礼拜日和父母去给爷爷过生日,但班里临时通知礼拜日要去做集体公益活动。这时,小刚最好的做法是()
A、去给爷爷过生日,不理会公益活动
B、应付班里的活动,在活动过程中找机会悄悄溜走
D、以班级活动为重,不去给爷爷过生日
你的朋友过生日,小丽准备送他一本《繁星春水》,并在书的扉言写下了一段赠言这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好,会让你微笑着面对未来,快乐生活。你准备赠送一本《傅雷家书》,也在扉页写上一段赠言。
共用题干甲向花店订了一束玫瑰花,要求花店于10月1日将花送到其女友乙处,给乙过生日用。但10月1日花店忘记送给乙。就此下列说法错误的是
基于职工信息表创建一个查询,搜索当天过生日的职工,该查询有“姓名”、“出生月Month([出生日期])”、“出生日Day([出生日期])”3个字段,显示职工的姓名、出生月和出生日,则在“出生月”和“出生日”2个字段的准则(条件)中依次输入
儿童生病、过生日等,教师进行的家访是()
下列选项中不属于活动性强化物的是()
在实施强化的过程中,看电影、过生日、郊游等属于()
销售人员在合适的时机,如客户过生日、庆典等有特殊意义的时候,向客户赠送礼品并表达出祝贺、慰问、感谢等情感,以引起客户注意的一种接近客户的方法称为()接近法
化学就在我们身边,请你用化学知识回答下列问题.(1)奶奶过生日,小明和爸爸妈妈送去了鲜花和生日蛋糕,花香满屋.请你从分子的角度解释闻到香味的原因点燃蜡烛许愿后,大家一起将蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛火焰的方法是利用原理.(2)小明妈妈在厨房为大家烧制了一顿丰富的晚餐.①妈妈使用铁制大勺炒菜,这主要是利用了铁优良的性.不仅如此,使用铁制炊具还可以预防因缺铁引起的症.②妈妈为大家做了米饭、红烧肉、花生米、水煮鱼、牛肉汤等饭菜,小明认为在这些食物中缺乏这种营养素.(3)餐后小明来到厨房用洗洁精和水来洗涤餐具,这是利用作用原理.
小明同学想测定他过生日时所点的彩色生日蜡烛的密度,手边只有一个弹簧测力计,他想了想,找来了一个矿泉水瓶、一段细线,如图所示.小明利用自来水,很快就测出了蜡烛的密度.请你说出他的办法,写出实验步骤和彩色蜡烛密度的表达式.实验步骤表达式ρ蜡=.
(1)小丽过生日时,妈妈送给她一个小水晶球.小丽想知道小水晶球的密度,于是她找来天平、量筒、细线、烧杯和水进行实验.小丽在调节天平平衡时发现指针静止时的位置如图1a所示.为使天平平衡,应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节;调节好天平后,小丽分别用天平和量筒测量了水晶球的质量和体积,如图1b和1c,由图可知小水晶球的密度是g/cm3.(2)小丽在探究“浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受重力”的关系时,进行了如图2所示的实验.①物块浸没在水中时所受到的浮力F浮=N.②若溢水杯的水没装满(如图C),会导致本实验测量的F浮G排.(选填“>”、“<”或“=”)③若溢水杯装满水,则E图与A图测力计的读数差是N;物块的密度是kg/m3.
小峰在过生日时收到了一个内有“生日快乐”字样的小透明球.小峰想知道小球是玻璃还是水晶制成的,根据所学的知识,他用量筒、小玻璃杯、水来“测量小球密度”.如图为他进行实验的示意图(1)请你只针对他这“一次”实验,设计实验记录表格并将数据填写完整;(2)写出通过分析表中的数据得出结论的过程.
小明过生日那天,妈妈买了冰淇淋蛋糕.回到家中妈妈把随赠的干冰棒(固态二氧化碳)装入矿泉水瓶并旋紧了瓶盖,然后与蛋糕一起放入了冰箱.没过多久,冰箱内发生了爆炸,门被震飞.这一过程中涉及到的物态变化是()
A、升华
B、凝固
C、凝华
D、熔化
用计算器进行模拟实验,估计6人中有两人同一个月过生日的概率,在选定随机数范围后,每次实验要产生个随机数.
利用计算器进行模拟试验.15个人中有两个人同日过生日(以31天计,只考虑日期,不考虑月份)的概率.请写出你的实验过程,记录你所利用的数据,并结合你所学的知识简要给出结论.
花花过生日,小姨送给她一个蛋糕,蛋糕盒(如图)用丝带捆扎,打结处的丝带长30厘米,捆扎这个蛋糕盒至少需要多长的丝带?
小熊过生日,小猪、小狗、小兔、小牛和小猴都去祝贺.小熊用一桌丰盛的饭菜招待大家.小熊的两边坐着小兔和小猴,小猪坐在小熊对面,小牛坐在小猪的右边,小猴坐在小牛对面.请你在图中标出小动物的名字.
买鲜花.①李阿姨买了1枝百合和一些玫瑰,共花了54元.她买了几枝玫瑰?②笑笑的奶奶过生日,笑笑的妈妈选了1枝百合和12枝康乃馨送给奶奶.一共需要多少元?
下面说法正确的是()
A、每年都有7个大月
B、年年都是365天
C、芳芳4月31日过生日
D、
张悦过生日,买了一个周长为50厘米的圆形蛋糕,在它的四周每隔5厘米插一根小蜡烛,需要根蜡烛.
2012年2月1日是星期三,小明3月2日过生日,这一天是星期()
A、三
B、四
C、五
A.是黑色的
B.没穿过几次
C.是秋天买的
下列各句中,表达得体的一句是(3分)
A.老王听说同事下班要赶着回家给儿子过生日,便问:“孩子贵庚啊?明天我带个礼物给他,祝他茁壮成长,越来越聪明。”
B.张博士花费十年心血写成的著作最近出版,他趁外出参加学术会议,将书赠给一前辈,说:“惶恐以赠,望不吝赐教。”
D.李教授在女儿的婚礼上热情致辞:“值此中秋佳节,良辰美景,恰逢令嫒出阁之庆,聊备薄酒,以飨众位亲朋好友。”
下列各句中,表达得体的一句是()
A.张磊过生日,接受朋友的礼物:“既然你这么客气,又这么真诚,那我就笑纳了。”
B.某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。
下列各句中表达得体的一项是()
D.某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。
钱好
面对这股巨大的经济、文化、社会力量,相比用固有思路一味批判、压制,简单的“堵”和“批”已然不合时宜,如何真正理解、对话背后的群体,并合理运用这股能量,是更值得业界思考的问题。
(选自《文汇报》2016年10月16日有删改)
16.请简要分析本文的论证层次。(6分)
阅读下面的文字,完成后面各题。(25分)
奶奶的第一次合影
陈敏
奶奶一生有两个忌讳:不照相,不过生日。她认为照相会吸走人的精气,过一次生日就会折寿半年。她将这一理念坚持了一辈子,于是,我们做晚辈的,都尽量顺着她。不为她庆生,也不为她照相,尽管我曾偷拍过她几次,但终因怕她知道了不悦,也一直没让她看,她低调对待生命,不想在这个世界上留下她的任何印记。
奶奶很上相。她坐在屋檐下剥玉米,银白色的头发贴在脑后,身材瘦削,穿着一件灰蓝色的长对襟衣,那模样本身就是一幅水墨画。我一直想给她拍张二寸彩照,等她百年之后使用,毕竟,她已年过90了,但她从不配合,一直未能成行。
年过90的人几乎是风雨地里的一盏灯。
入秋的那场雨下过,天气呼啦一下就凉了。奶奶的老疾病气管炎犯得很准时,年年秋后,奶奶尽量压低喘息,但咳嗽声还是传了过来,一阵一阵的,将她的身子压得越来越低,让她的脚步更加蹒跚。
门外的那棵油桐树叶黄了,秋雨过后,“啪啪”地往地上落。叶落归根了!奶奶嘴里嘀咕一声,缩了缩身子,弯着腰回屋里了。奶奶怕风吹,就待在黑洞洞的屋子里不出来,有时,看半天没动静,喊她几声,她才应一声。
有一回,母亲去屋子里看奶奶,大惊,出来变脸失色地告诉我父亲,说妈一辈子都没照过镜子,这会儿怎么突然照起镜子了?没听人说,老年人突然照镜子,不是好兆头吗?家要败呀!她又说:这也不好阻挡,要不,悄悄把镜子给藏起来?
奶奶把我房子里的小圆镜拿进自己屋里,偷偷地照呢。父亲听后,没反应,半天,支吾一句,再老也是女人嘛,让她照照有啥呢?母亲一脸不悦,嘟囔了很久。
一辈子连相都不照的奶奶,怎么突然就照起镜子了呢?不过,这种疑惑瞬间就从我的记忆中消退了。我和父亲的观点一样,奶奶再老也是女人,女人再老也爱美,照照镜子是合乎情理的事。
转眼冬天来了。
这是很多农民当下面临的一个难题,谁也没办法,我还一直为我们家地处偏僻地带,不会被现代化设施骚扰而得意呢,没想到还是没躲过被拆迁这一劫,想着想着,头就大了,跟老板请了假,回去看看。
院子里依然静悄悄的,只是房阶下三米以外的地方醒目地画了一条白线。那棵高高挺立的油桐树首当其冲,白线就画在它的根部。
那条白线就像一道符,在太阳的光里显得阴森而恐怖。
耳后,一阵急促的喘息声传来,回头看,是奶奶。
奶奶今天显得很精神,她将头发梳得光溜溜的,走出她宅了一冬的房子,微笑地看着我说,二丫,你知道不,咱家门前的这个油桐树是你爷爷盖房时栽的,你爹才7岁时,你爷爷蹬脚走了,他走时树才有碗口那么粗。
我只知道吃从树上掉下来的油桐籽,却从不知道这颗树竟然有这么长的历史。它现在粗得我一抱都搂不严。
奶奶说后,用手捋了捋头发,又说:过不了几天,这树就要被砍了,咱们的老屋和院墙肯定也保不住了,丫,你给我照张相吧,我要和树连同这老屋在一起,这么多年了,也该到头了。
我的眼泪竟然“哗”地落了下来,拿相机的手颤抖得厉害。
奶奶端端地站在油桐树下,望着我,脸上透出少有的光。
透过被泪水朦胧的眼,我看了看镜头里的奶奶,使劲地摁了快门。奶奶看了看相机里的照片说:我不敢看了,收起来吧,也不知道你爷爷敢不敢看。她颤颤巍巍地走回了屋里。
一年后,奶奶和那棵老油桐以及老屋永远地待在了一起。
(1)下列对这篇小说分析和鉴赏,最恰当的两项是()(5分)
A.小说比较巧妙地选取了奶奶的一些生活习惯,并通过语言、动作、肖像、细节描写等,刻画了奶奶这个人物低调的性格。
B.小说中写奶奶有一天突然照镜子,妈妈对此大为不解并有不悦之情,表达了作者呼吁人们要多关爱老人的主题。
C.“白线像一道符,显得阴森而恐怖”,写出“我”不愿离开老家,并借此强烈抨击了现代化进程中随意拆迁民房的行为。
D.作者善于运用对比手法刻画人物,通过奶奶从之前排斥照相,到后来主动要求留影的变化,生动刻画了奶奶这一形象。
E.小说中“转眼冬天来了”这句话意味深长,它既指季节上的冬天,更是暗指奶奶心理上的冬天,是推动了情节发展的关键环节。
(3)小说结尾“我不敢看了,收起来吧,也不知道你爷爷敢不敢看”,请简析这句话的含义。(6分)
(4)小说最初的题目为“根”,后更名为“奶奶的第一次合影”。这样改有什么好处?请联系全文简要分析。(8分)
阅读下面材料,按要求答题。(5分)
我们为什么要过生日?班主任在主题班会上提出这个问题时,同学们做出了不同的回答:
“当然是为了庆祝自己又大了一岁。”
“我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。”
……
对同学们过生日的缘由各不相同这一现象,你有什么看法?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理。120字左右。)
阅读下面一段话,完成(1)—(2)题。
①今天是大熊猫过生日,②几个好朋友来到他家为他庆贺。③当大熊猫吹灭生日蜡烛后,④朋友们问他刚才许了什么愿。⑤“从我懂事时起,就有两个最大的愿望,”⑥大熊猫轻声回答道:⑦“一个是把我的黑眼圈儿能治好,⑧还有一个是照张彩色照片。”
(1)找出在标点、结构等方面有毛病的语句。(只填序号。)
(2)任选三个有毛病的语句加以修改,不能改变原意。
下面几处话语情境分别存在表述不当之处,请指出并加以修改,使之准确、得体。(4分)
情境一:小李过生日,同学送他礼物,他一边接礼物一边说:“谢谢你送我生日礼物,那我就笑纳了。”
情境二:某人发的一条请柬:“我明日乔迁新居,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒……”
情境三:陆明写的日记“滨河游园开放后,我已多次光顾,不论是春天的姹紫嫣红,还是冬天的玉树琼枝,我都欣赏过……”
(1)改为(1分)
(2)改为(1分)
(3)改为(1分)
(4)改为(1分)
现在许多学生消费越来越高,连过生日都要到高级酒店。有些家庭比较贫困的学生怕别人瞧不起自己,也向家长要钱过高档生日。在消费心理中,这属于()A求实心理B求异心理C求实心理D攀比心理
英语作文(满分25分)
过生日互赠礼物在中学生中似乎成为一种时尚,甚至有的学生还去饭店搞生日聚会.对此,同学们有不同的看法.假设你是王平,请你根据下表提示,给某英语报社的编辑写一封信,并谈谈自己的观点.
赞成
为同学们提供交际机会;利于增进同学之间的友谊;学习之余可以放松心情.
反对
你的观点
注意:1.词数:120--150左右(信的开头和结尾已经给出,但不计入总词数)
2.短文须包括表中的全部内容,可以适当增加细节,以使行文连贯.
3.参考词汇:攀比keepupwiththeJoneses
“让社区少年给辖区内4位90多岁的老人集体过生日。”北京市陶然亭街道粉房社区13岁的夏颖颖今年暑假向居委会提出一个“道德金点子”。建议获准后,10名少年每人做了一道不同的菜,从家中端出集中在一桌,与老寿星们围在一起。90岁的李德成说:“我从来没有过像今天这么热闹的生日,没有品尝过这么多孩子做的美味饭菜,今天是我最幸福的一天,最高兴的是我们的娃娃懂得孝敬老人。”这说明()
①种智亦种德②青少年全面发展必须具备良好的思想道德素质
③正确的道德观有助于塑造完美人格④在德、智、体、美各方面,德起主导作用
A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④
假定你是李华,你的外国朋友Lily上周六过生日,邀请你去参加她的生日聚会,但是因为你的个人原因,未能参加她的生日聚会,也没有提前告知她。请给Lily发一封电子邮件,向她道歉。内容包括:
1.表达歉意;
2.说明原因;
3.希望对方原谅。注意:
1.写作词数应为80左右;
2.请在答题卡的相应位置作答。
DearLily,
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Yours,
LiHua
假如你是李华,是某国际学校的学生会主席。你发现有些同学迫于同伴间的压力,在过生日时经常攀比谁买的生日礼物好。请你用英语写一封倡议信,发表在你校校园网上,呼吁同学们不要攀比。
内容包括:
1.互相攀比的危害;
2.对生日礼物的建议;
3.向同学们发出倡议。
注意:1.词数80词左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
Dearstudents,
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TheStudents’Union
假定你是李华,你的外国笔友Beth要过生日,请用英语给她写一封邮件,表达祝福,并附上一张带有中国“牛年”图画的贺卡,说明其寓意。
注意:
2.请按如下格式在答题卡上的相应位置作答。
DearBeth,
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
假定你是李华,你的英国朋友Jenny发来邮件,祝福你爷爷百岁生日,并询问你们打算如何给爷爷过生日。请你回复邮件,内容包括:
1.感谢祝福;
2.祝寿安排;
3.敬老爱老。
1.词数100左右;
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假设你是红星中学高三学生李华。停课期间,妈妈过生日,你在学习之余给妈妈准备了丰盛生日晚餐。请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇稿件,记述整个过程。
注意:词数不少于60。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
假设你是红星中学高三学生李华。上周爷爷过生日,请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇周记。记述你自制相册作为礼物并送出的过程。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面一段话,完成(1)—(2)题。(6分)
简述题
贾府抄家后日渐衰败凋零,为博贾母欢心,大家高兴,湘云建议给宝钗过生日,大家借此玩乐一番。可是宝玉为何中途退席?后来又发生了什么事?
书面表达(满分20分)
根据提示写一篇英语作文100词左右
下列关于名著的表述,不正确的一项是(3分)()
A.探春提议凑份子给平儿过生日,众人射覆、行令、划拳,玩了个热闹。结果史湘云醉倒在青石板上;宝、黛于花下说话,黛玉为贾府后手不接忧虑,宝玉却说再后手不接也少不了他和黛玉两人的。(《红楼梦》)
B.流浪人得知爱斯梅拉达被判处死刑,非常愤怒,他们一路冲向法院,包围巴黎圣母院。加西莫多因为是聋子,误以为他们是来追捕她的敌人,在教堂顶上抛下建筑材料,造成流浪人的大量伤亡。(《巴黎圣母院》)
C.陈姨太等人打着维护家族荣誉的招牌,耍尽了花招。他们先是闹“鬼”,吓死老太爷,接着强迫瑞珏到城外分娩,害死了瑞珏;他们知道是战争导致商场被毁,却逼着觉新赔偿股票损失,并且在老太爷尸骨未寒时大闹分家。(《家》)
D.大卫·科波菲尔在寄宿学校撒伦书院深受校长喜爱;但生日时母亲去世,后父把大卫送去当童工,房东夫妇又欠债入狱。大卫历尽艰辛,最后只能找到了姨婆贝西小姐。(《大卫·科波菲尔》)
书面表达(满分25分)
中学生过生日往往赠送礼物,这是一种时尚,少数学生到饭店或宾馆举办生日聚会。为此,不同的学生有不同的看法。请你根据下列表格内容,署名王华,给某一家英语报社的编辑写一封信,并说说自己的看法。
注意:1.词数:120左右(信的开头和结尾已经给出,但不计入总词数)
2.短文应当包括表格中的所有内容,考生可以合理地增加细节,以使短文更加连贯。
DearEditor,
I’mamiddleschoolstudentnamedWangHua.
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WangHua
阅读下面一段话,完成(1)(2)题。(4分)
①今天是大熊猫过生日,②几个好朋友来到他家为他庆贺。③当大熊猫吹灭生日蜡烛后,④朋友们问他刚才许了什么愿。⑤“从我懂事时起,就有两个愿望,”⑥大熊猫轻声回答道:⑦“一个是把我的黑眼圈儿能治好,⑧还有一个是照张彩色照片。”
(1)找出在标点、结构等方面有毛病的语句。(只填序号)(1分)
(2)任选三个有毛病的语句加以修改,不能改变原意。(3分)
书面表达(共1小题,满分30分)
你的英国朋友正在做一个课题:世界各地的生日庆祝方式。他请你介绍中国学生过生日的方式。请你根据以下要点写一篇短文:
一、通常方式:
1.生日聚会2生日礼物3.生日祝福
二、你认为更有意义的庆祝方式和理由
词数:100词左右
书面表达(满分35分)
一、通常方式
1.生日聚会
2.生日礼物
3.生日祝福
二、我认为更有意义的庆祝方式和理由
下列各项中,对作品故事内容的叙述不正确的两项是()(5分)
A.宝玉过生日,妙玉送来了一张生日贺笺,署名“槛外人”,宝玉不敢贸然回复,请教了岫烟,才回了个帖子,署名“槛内人”。
B.在“寿怡红群芳开夜宴”一回中,宝钗掣的是一支杏花,探春的是老梅,李纨的是牡丹,湘云的是海棠,麝月的是荼藤花,香菱的是芙蓉,黛玉的是并蒂花,袭人却取了一枝桃花。
C.由于办丧事,贾琏和尤氏二位小姨已混得很熟,并与尤二姐互相有意,互送了荷包和九龙瑕。在贾珍父子的怂恿和帮助下,贾琏不顾国孝家孝,偷偷置了房子,要娶尤二姐作二房。
D.迎春的乳母被查出夜间赌博,便在屋里发牢骚,抱怨小姐多花了她们的钱;探春、黛玉等姐妹去迎春处劝慰,大家都在为迎春抱不平,迎春也是十分生气,偷偷遣人叫来平儿处理局面。E.晴雯被王夫人赶出来后,宝玉偷偷地跑去看她,见晴雯枯瘦如柴,病势沉重,宝玉只有呜咽。而晴雯见到宝玉,既难过又感到安慰,且极不平自己如何担了个虚名。最后晴雯剪下指甲交给宝玉,且二人交换了贴身穿的小袄。宝玉悲痛离去。当夜竟梦见晴雯死去。
你的英国朋友正在做一个课题;世界各地的生日庆祝方式。他请你介绍中国学生过生日的方式。请你根据以下要点写一篇短文:
1.生日聚会
2.生日礼物
3.生日祝福
*词数100-120
下面这段话,有四处错误,请找出来并加以改正。(4分)
①今天是家住外地的邹群过生日,②同学们为他特地买了生日蛋糕,③还唱了“生日快乐”歌。④邹群感动地说:“⑤真不知道该怎么感谢大家?⑥我永远都不会忘了今天。”
____________________改为________________________________
书面表达(25分)
假定你是李华,对本班同学过生日的方式进行了全面调查,其结果如下。请根据表格中提示的内容,写一篇100词左右的短文,说明同学们过生日的方式及想法。
比例
方式
想法
40%
开一个生日派对
同学、朋友聚会、聊天,增进感情
20%
近郊旅游
放松心情,感受大自然
30%
获得特别的礼物
父母等送给自己特别想要的礼物,如手机等
10%
种生日树
美化环境,有纪念意义
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【材料】在乙16周岁生日当天,甲、乙在肯德基一起为乙过生日。甲、乙发现赵某(13周岁)抢夺顾客手包,遂追赶赵某。在追赶过程中,甲、乙将赵某打成轻伤,并继续追赶赵某,赵某无路可逃,只好跳入湖中。赵某脚抽筋,遂在湖中呼救,路人丙发现后正欲跳入河中救赵某,甲、乙握着石头对丙说“你敢救他,下去后就别上来了。”丙遂在岸边围观。与家人一起游玩的警察丁发现后也想跳入水中救助赵某,但其妻戊阻止了丁的救助。闻讯赶来的警察将赵某救上来时,发现其已经死亡。在追捕甲、乙的过程中,由于甲、乙二人往陡峭的山路上逃跑,警察孙某不慎摔倒在地,造成重伤。
A.甲、乙成立不作为的故意杀人罪B.甲、乙的不作为行为与赵某的死亡之间具有因果关系C.甲、乙是共犯D.乙不满16周岁,不应对故意杀人罪负刑事责任
某日,刘某给朋友过生日而喝醉了酒,在意识不清的情况下,捅死了前来劝阻其闹事的饭店服务员,其行为判断正确的是()。
A.刘某是在意识不清的情况下杀人的,所以不构成犯罪B.刘某应当负刑事责任,但应当从轻或减轻处罚C.刘某酗酒后杀人,应当从重处罚D.刘某的行为构成故意杀人罪
家长为孩子过生日......时预付的定金所执行的货币职能是()。
A.价值尺度B.流通手段C.支付手段D.贮藏手段
某幼儿园在为班中幼儿集体过生日时,拍了一组照片,效果相当好,一家蛋糕店老板恰好在网上看到这些照片,于是选了两张用于宣传蛋糕店。案例中蛋糕店老板的做法侵犯了幼儿的()。
A.健康权B.肖像权C.身体权D.生命权
马某过生日,好友彭某去X商场购买Y酒厂生产的一箱啤酒到马某家为其庆祝。不料,在打开一瓶啤酒时,酒瓶发生爆炸,并将两人炸伤。对此,下列有关两人的做法不正确的是()。
A.马某以侵权为由起诉X商场B.马某以违约为由起诉X商场C.彭某以违约为由起诉X商场D.彭某以侵权为由起诉X商场
小强的妈妈要过生日了,小强买了一个玩具车送给妈妈。出现这一现象的个体处在认知发展的()。
A.前运算阶段B.感知运动阶段C.形式运算阶段D.具体运算阶段
海行教育林老师教学《借生日》时,先板书“生日”,让学生说自己生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”,并提出问题“每个人都有自己的生日,为什么要借生日?…生日能借吗?”这种导入方法是()。
【材料】为了提高教师的工作积极性,广西某民办学校采取了一系列措施,如:每年定期安排老师体检,给过生日的老师送生日卡和鲜花,在定期举行的教学研讨课的评课环节,要求先列出主讲老师的三个优点,然后再提一个以上的建议。
A.生理需要B.尊重需要C.自我实现需要D.归属与爱的需要
林老师讲《借生日》一文时,先板书“生日”,让学生说说自己的生日是哪一天,又是怎样过生日的。接着又板书“借”,并提出问题“每个人都有自己的生日,为什么要借生日?生日能借吗?”这种导入方法是()。
A.情境导入B.悬念导入C.直接导入D.故事导入
林老师教《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己生日是哪一天,又是怎样过生日的;接着又板书“借”并提出问题“每个人都有自己的生日,为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是()。
问:女的为什么要问男的几月几日?
A.她忘了日期
B.她要过生日
C.她不会算数
D.她想提醒男的
女:妈妈过生日你准备送什么礼物?男:我想送花,你呢?女:我准备送个帽子。你知道爸爸送什么吗?男:爸爸买了蛋糕,而且还要送给妈妈一双非常漂亮的鞋子。问:男的准备送给妈妈什么?
A.花
B.帽子
C.鞋子
林老师教学借生日时先板书生日让学生说说自己生日是哪一天又是怎样过生日的接着又板书借并提出问题每个人都有自己的生日为什么要借生日生日能借吗这种导入方法是A、故事导入B、情境导入C、悬念导入D、直接导入
林老师在教《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己生日是哪一天,是怎样过生日的;接着又板书“借”,并提出“每个人都有自己的生日,为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导人方法是()A、故事导入B、情境导入C、悬念导入D、直接导入
林老师在教《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己生日是哪一天,是怎样过生日的;接着又板书“借”,并提出“每个人都有自己的生日,为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导人方法是()。A、故事导入B、情境导入C、悬念导入D、直接导入
女:后天是我妈的生日,咱们带孩子一块儿去看看她姥姥吧。男:好啊,没问题,你看给她买点儿什么好?问:谁要过生日?
A.孩子
B.爸爸
C.姥爷
D.姥姥
小甲过生日,准备叫上小乙、小丙、小丁一起去户外烤肉,他们买了鸡腿、鱿鱼、牛肉三种不同的食物,并存在如下推测①如果小丙买鸡腿,那么小甲买牛肉;②如果小丙不买鸡腿,那么小乙买鱿鱼;③只有小丁买了鸡腿,小甲才买牛肉;④除非小乙买鱿鱼,否则小丁不买鸡腿。由此可以推出()。
A、小乙买鱿鱼
B、小甲买牛肉
C、小丙买鸡腿
D、小丁买鸡腿
男:再过两天就是小丽的生日了,她的父母要专程来这里给她过生日。女:怪不得这几天小丽总是眉开眼笑的。问:女的是什么意思?
A.觉得小丽这几天很奇怪
B.明白了小丽开心的原因
C.不能怪小丽开心
D.对小丽开心很生气
A、要以诚交友
B、要包容、和谐
C、要重情义,关键时刻勇于相助
D、要善于辨别益友和损友
A、拥有性强化物
B、操作性强化物
C、社会性强化物
D、活动性强化物
A、定期家访
B、情感性家访
C、新生家访
D、问题儿童的重点家访
A、活动性强化物
D、拥有性强化物
A、金刀
B、金镯
C、匕首
D、大胖儿子
A、故事导入
B、情境导入
C、悬念导入
D、直接导入
保险公司的保户上网查询自己的();系统自动向过生日的客户发送生日祝福短信均属于人员与信息系统之间的信息交互。