1.当代资本主义——变与不变当代资本主义生产具有以下特点: 1.生产资料私有制:资本主义生产的核心是生产资料的私有制,即工厂、机器、土地等生产资料主要由私人拥有和控制。 2.市场经济:资本主义生产活动在市场经济体制下进行,市场供求关系决定商品和服务的价格,资源配置主要通过市场机制实现。 https://www.bilibili.com/read/cv40046689

2.必修二《经济与社会》核心考点(1)地位:生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用,是生产关系的核心,是经济制度的基础。 (2)作用:不同社会的生产资料所有制不同,同一个社会可以有不同形式的生产资料所有制。占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 2.我国生产资料所有制及地位、要求 (1)内容:坚持公有制为主体、https://zujuan.xkw.com/thematiclist/16pt3612ct10623n289734.html

3.普惠金融——中国特色金融体系的基础理论金融直接体现了现代社会的生产关系 (一)什么是生产关系 生产关系是指人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系,包括人们在一定生产资料所有制基础上所形成的,在社会生产过程中发生的生产、分配、交换和消费关系。它是生产方式的社会形式,包括生产资料所有制的形式;人们在生产中的地位和相互关系;产品分配的形式等。其中https://www.scctyl.com/xinwenzhongxin/xingyejujiao/2023-12-12/1412.html

4.(四)张家口市商务局市场建设运行领域百问百答生产资料流通方面,强调构建线上线下融合的生产资料流通标准体系,打通产业链各环节,以标准化推进转型升级,促进健康发展。供应链物流方面,重点推进供应链风险评估、供应链数字化、供应链管理服务等领域标准研制,提高产业链供应链现代化水平,促进流通降本增效。流通设施方面,从县域商业体系、商品市场、农贸市场等层面对流通https://www.zjk.gov.cn/content/bwbd/197919.html

5.论生产资料所有制的效率与公平问题反之,对于无产阶级——包括不私人占有社会生产资料的所有工人、农民、知识分子、国家公务员及军人,亦即一切不私人占有社会生产资料的体力和脑力劳动者而言,其根本利益在生产资料公有制,在消除剥削与压迫,在社会公平正义,政治大于经济是经济的集中表现,社会主义公有制之下,有公平才有效率。http://www.hlass.org.cn/jg/qk/hljshkx/jptj/2019/04/24472.htm

6.高星级饭店运营与管理专业人才培养方案本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,立德树人、以人为本,具有良好的职业道德和职业素养,掌握现代酒店服务技术,能从事酒店(邮轮)餐饮服务、客房服务、前厅服务等工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。 https://mudan.sdsjyy.cn/index.php?r=space/school/portal/content/view&id=927443&cid=1082085

7.高考政治知识点必修112、社会再生产过程的四个环节:生产、分配、交换、消费。 关系:直接生产过程是起决定作用的环节;分配和交换是连结生产与消费的纽带,对生产和消费有重要的影响;消费是物质资料生产过程的最终目的与动力。 3、我国为什么要大力发展生产力?怎样发展? 为什么: https://www.jianshu.com/p/08cdad6f3407

8.高一政治期末复习要点(必修一和必修三)(2)原因:①生产资料公有制是实行按劳分配的前提;②社会主义条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础;③社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因。 (3)意义:①有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,提高其自身素质,促进社会生产力的发展。②是对几千年来不劳而获的剥削制度的根本http://www.xz2z.cn/info/1611/24408.htm

9.教育学原理笔记整理教育学成为一门专门科学研究领域的标志是就是要求教育要面向未来,是教育在适应现存生产力和政治经济发展水平的基础上,适当超前于社会生产力和政治经济的发展,其中一是教育投资增长速度应当超过经济增长速度;二是人才培养上要兼顾社会现代化建设近期与远期的需要,目标、内容等方面适当超前。 ?教育先行是现代科技、生产和经济发展的必然要求;是人的发展的必然要https://blog.csdn.net/qq_67692062/article/details/128785308