1.两部门:督促软件企业研发适用于教学科研的正版软件产品和解决督促软件企业根据各地各校实际需求,研发适用于教学、科研的正版软件产品和解决方案。支持软件企业创办软件生态赛事,搭建产学研用交流平台,鼓励教师、学生积极参与软件赛事活动,在壮大生态中做好人才培养工作。http://news.cnwest.com/tianxia/a/2024/12/11/22906019.html

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5.虚拟实训技术(精选十篇)如,张家港某职业学校近年来添置了上海宇龙数控仿真软件、美国PTC参数技术公司的Pro/engineer(普鲁易)三维建模设计软件、电工电子类PCV印刷电路板设计软件等虚拟仿真教学软件,充分利用虚拟软件易学易用、有强大的交互能力等特点,提高教学效率。同时,还与上海厚载智能科技有限公司校企共建(西马特)数控车仿真理实一体化实训室https://www.360wenmi.com/f/cnkey69e10cm.html

6.虚拟仿真进入2.0时代,引领职业教育新变革教学实训实验“在中小学校、高等教育、职业学校建设一批虚拟现实课堂、教研室、实验室与虚拟仿真实训基地,推进‘虚拟仿真实验教学2.0’,支持建设一批虚拟仿真实验实训重点项目。”这是对于2026年教育新图景的要求和期盼,也是教育教学模式改革与现代前沿数字技术深度融合的导向。 https://www.163.com/dy/article/JIQ2M2QV055679E8.html

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