1.征求意见建议汇总(精选8篇)篇1:征求意见建议汇总 教师意见建议征求汇总 一、对学校的意见和建议 (一)、在“四风”方面存在的问题 1、办学条件有待改善。 2、对一些关系到校风学风的问题做到行之有效,不要只走形式。 3、安排落实工作应大量征求意见,力争最优,在做好理论学习后,应把重点放在学校中心环节教学上。个别教师有变相体罚学生的现https://www.360wenmi.com/f/filelv47zczy.html
2.征求意见稿意见汇总表标准征求意见稿意见汇总处理表_冶金/矿山/地质_工程科技_专业资料。标准征求意见稿意见汇总处理表(示范本)标准项目名称: 锌精矿焙砂 承办人: 刘斌莲 共 1 页第 师德师风征求意见稿汇总表 西坡学校师德师风征求意见汇总表学 姓名 性别 意见 谢生绪 男 建议 意见 建议 工作更上一层楼 意见 建议 生家长同行https://m.doc.wendoc.com/b70fe26ffa232ee47b33e932f.html
3.征求意见建议梳理汇总情况广泛深入的征求意见和建议,是分析检查阶段的重要环节,也是深刻查摆问题、明确整改方向的基础和保证。5月11日—20日,我单位通过召开科级干部征求意见建议座谈会、全体干部职工座谈会、老干部座谈会,发放征求意见表,深入基层,与服务对象农机手面对面征求意见等形式广泛征求意见。通过分析、梳理、汇总,现将梳理情况汇报如下https://www.gwy101.com/Article_Show.asp?ArticleID=72682
4.民主生活会征求意见汇总1、民主生活会征求意见汇总征求意见表(一)填表单位:填表时间:单位意见和建议党工委一、总体评价领导班子成员政治素质普遍较高, 工作能力强, 有较强的敬业 精神和事业心,能严于律已,廉洁奉公,在职工中树立了较好的形 象。二、具体意见和建议:1、要充分发挥干部职工的主观能动作用, 加强各项工作督察, 多注意细节。https://www.renrendoc.com/paper/192292318.html
5.学校征集意见建议汇总18篇(全文)学校征集意见建议汇总 第11篇 南部县教育局党委党的群众路线教育实践活动领导小组 : 根据中共南部县教育局委员会《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》(南教党〔2014〕16号)有关安排,我校领导班子通过民主评议、随机走访、约谈交流等方式征求意见,深入了解了学校教职员工在工作和生活中面临的困难和问题https://www.99xueshu.com/w/filey92k74pi.html
6.专题组织生活会意见建议征求情况汇总八篇专题组织生活会意见、建议征求情况汇总八篇 专题组织生活会看法、建议征求状况汇总1 一、对总支委员指责看法 1.对XX同志的看法建议:一是进一步做好组织委员工作,统筹驾驭总支所属支部党员发展中每一阶段、每一流程、每一步骤,督促支部组织委员做好党员发展工作,熟识和驾驭党员发展工作的全过程。二是强化党史的深化学习https://www.mayiwenku.com/p-39668084.html
7.征求公众意见稿)意见建议回复汇总新余市人民政府门户网站《新余市国土空间总体规划(2021-2035年)》(征求公众意见稿)于2022年9月27日在新余发布微信公众号和新余市自然资源局站对外征求意见,公示期至10月26日,为期30天。期间收到网友三条意见。现将意见建议回复如下: 一、网友272827356@qq.com,建议意见:乡村振兴的前提是产业振兴,有没有考虑产业振兴的建设用地(包括道路http://www.xinyu.gov.cn/xinyu/yjfk/2022-12/13/content_1cbe502fe00045f595a282cd66602caa.shtml
8.2020年民主生活会会前征求意见汇总***2020年民主生活会会前征求意见汇总一、***领导班子的意见和建议汇总意见1、***领导班子是一个求真务实、开拓创新的领导班子,是一个廉政勤政、真抓实干的领导班子,具有奋发有为、真抓实干的品质,能够团结关心职工、注重企业发展。2、加强全系统人员的教育和培训,提高全局党员干部的政治素质和工作能力,适应新形势https://www.wm114.cn/wen/218/434739.html
9.中级人民法院党组领导班子及班子成员民主生活会征求意见建议汇总法警支队年轻干部占比大,家不在本地且未成家的占相当比例,作为分管院领导,平时应多与年轻干警开展谈心谈话,了解干警思想动态,关心个人困难,让年轻人能够感受到组织的关心关爱。 根据市委关于开展民主生活会的统一安排部署,某市中级人民法院党组领导班子通过发放征求意见函和通知、召开座谈会、面对面谈心谈话等方式,广泛https://www.wydbw.com/info/12/256870.html
