婚恋恋爱观调查报告|婚恋_生活大百科共计18篇文章
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1.最新青年婚恋观调查报告(三篇).docx最新青年婚恋观调查报告(三篇).docx,青年婚恋观调查报告篇一 为了更好地了解大学生恋爱状况和恋爱观,帮组同学更好的了解恋爱的本质,我们特地设计了这份问卷调查。 大一,大二,大三年级在校大学生。 xx 主要调查了各年级大学生的恋爱现状,恋爱态度,恋爱对象的选择及恋爱https://m.book118.com/html/2023/0324/5230110242010130.shtm
2.大学生恋爱消费的调查报告(范文2篇)调查报告第二篇:大学生婚恋观调查报告 一、调查主题 大学生对恋爱和婚姻的观点和态度 二、调查时间 20xx年xx月至20xx年xx月 三、调查对象 以x大学信息学院大一学生为调查对象,采用自主编制调查提纲,简单随机抽样法选取调查调查对象。具体做法是:小组成员课后在大学生教室、实验室、寝室随机抽取同学进行调查,并记录调查结果。https://m.588k.com/bgzj/dcbg/2245385.html
3.了?对近8万名大学生的调查报告,传递了这些“恋爱信号”日前,中国科学院心理研究所、社会科学文献出版社联合发布我国第三本心理健康蓝皮书,书中公布的《2022年大学生心理健康状况调查报告》(以下简称“报告”)涵盖对山东、河北等31个省(自治区、直辖市)近8万名15-26岁大学生的调查。数据表明,有27.61%的大学生处于恋爱状态,有41.93%的大学生单身且不想脱单,有25.40%的https://www.jfdaily.com/news/detail?id=602480
4.当代青年婚恋观调查报告恋爱中 以前恋爱过,现在没有 *3. 你认为恋爱和学业哪个重要 学业重要 恋爱重要 一样重要 *4. 感情成熟以后,你准备什么时候结婚 只恋爱不结婚 在校期间 一毕业就结婚 工作几年后 *5. 你的家长在你大学期间谈恋爱的态度是? A赞同恋爱,不赞同结婚 既不赞同恋爱,也不赞同结婚 赞同恋爱,也赞同结婚 不清楚 https://www.wjx.cn/jq/5725165.aspx
5.关于大学生婚恋观调查报告范文600字大学生婚恋观调查报告随着社会的发展和文化的多元化,大学生的婚恋观也呈现出了多样化的趋势。本次调查旨在了解当代大学生的婚恋观,为高校思想政治教育工作提供参考。 一、调查方法:本次调查采用问卷调查方法,共发放问卷500份,回收有效问卷480份。问卷包括基本信息、家庭背景、恋爱经历、择偶标准、婚姻观念等方面的问题。http://m.wmfanwen.com/sys-nd/515.html
6.某县大龄青年的婚恋问题调研报告三、调查内容 (一)单身大龄青年婚恋观的基本情况 (二)大龄青年单身的原因 (三)婚恋意愿调查 四、大龄青年婚恋观的基本情况 本次抽样调查样本对象为120名23-35岁大龄青年的婚恋问题,调研报告县单身未婚青年,其中男性60人,女性60人。 在消费上,调查样本中78.5%的单身男女认为恋爱月花费在500元至1000元是合理的,占https://m.wydbw.com/show.asp?Id=191539
7.2015年中国人婚恋状况调查报告:女博士才是恋爱达人教育90后、甚至95后开始成为当今社会的“宠儿”,他们的婚恋观是怎样的呢?北京大学社会调查研究中心近日发布了《2015年中国人婚恋状况调查报告》,数据显示,全国34省份地区初婚年龄都在27岁左右,其中,博士人群平均恋爱次数达到6.87次,而95后的年轻人第一次性行为发生时间平均为17岁,相比于80后的22岁提早了5年。 http://edu.people.com.cn/n1/2016/0111/c1053-28037494.html
8.青年群体婚恋观调查报告:近7成择偶“不将就”国内光明网讯(记者靳昊、常莹)5月21日,团中央“青年之声”正式发布《当代青年群体婚恋观调查报告》,该报告从“青年择偶观、恋爱观、婚姻观、生育观、婚恋伦理观以及对团组织开展的青年婚恋服务活动的看法”六个方面对青年婚恋观进行了分析,根据调研结果,提出进一步完善青年婚恋服务的具体建议。 https://politics.gmw.cn/2018-05/22/content_28920090.htm
9.“青年之声”《当代青年群体婚恋观调查报告》发布会暨“怎样让为进一步满足新时代青年日益增长的美好生活需要,让青年有更多获得感、幸福感和安全感,团中央网络影视中心依托“青年之声”平台,在全国范围内开展了青年婚恋观调查活动。报告侧重关注19—35岁的青年婚恋问题,从“青年择偶观、恋爱观、婚姻观、生育观、婚恋伦理观以及对团组织开展的青年婚恋服务活动的看法”六个方面进行http://qnzs.youth.cn/tsxq/201805/t20180521_11625118.htm
