1.爱让人情绪不定“听说你很想我”,这是高公子打来电话的第二句。第一句是大声的喊“美蛋”,这是他对我独特的称呼,我只顾着哭,他以为我是受了委屈还是发生了什么事。其实我只是太想他了,要说委屈,那https://www.jianshu.com/p/b9aa5768372e

2.我开始盼着变天可是一连好多天,白天天上来自糖霜霜就是我糖霜霜就是我 22-11-5 13:06 发布于 江苏 来自 微博网页版 我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报总是“https://weibo.com/5872058552/MdBFUcC9Q

3.师生创作诗词作品佳节思亲切,孤盼至天明。 虽是身在外,心系异乡情。 春逝 梁至月(2012级语教1班) 闲坐青石上,微语诉低愁。 落花随春去,流水亦悠悠。 春 胡前伟(2012级语教3班) 轻风拂衣裳,迎面送花香。 树下林荫处,觅一泓清凉。 愁思 裴琼(2011级文秘1班) http://wxy.lygsf.cn/2020/0803/c589a13155/page.htm

4.《盼》阅读答案②我一边想,一边在屋里走来走去,戴上雨帽,又抖抖袖子,把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈一声喊:“蕾蕾,你疯啦?嫌身上没长痱子吗?”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背,衬衫已经让汗水浸湿了,浑身凉冰冰的。 ③我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地http://zuowen.yjbys.com/yuedudaan/3512373.html

5.20242025学年统编版语文六年级上册《盼》教学设计.pdf为什么我一有了雨衣,天气预报总是晴‘呢?引 导学生体会“我”每天都在想下雨的事,通过心理 描写表现出急切盼望的心情。 分析描写方法:让学生继续找出文中描写“我” 动作、语言等方面的语句,如“我开始盼着变天。 可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又 变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子https://max.book118.com/html/2024/1213/8123121141007006.shtm

6.雨衣包裹着的纯真童心——统编教材六年级上册第五单元《盼》文本选文《盼》围绕“我”盼望穿上新雨衣这一中心,选取了“我”试穿新雨衣、盼着快变天、央求买酱油、盼雨赏美景、穿上新雨衣等一系列小事例,婉转生动地表现了“我”从盼望穿上新雨衣到真正穿上新雨衣的心路历程。联系前一篇《夏天里的成长》可以发现,这两篇选文都写得童趣盎然,无论是语言还是结构,立意还是表达,https://wap.cnki.net/touch/web/Journal/Article/SSXJ202411011.html