1.婚恋教育(精选十篇)婚恋观实际上是人生观的反映, 没有正确的人生观, 就不会有正确的婚恋观;没有正确的人生观, 人生就会偏离正确的轨迹。大学生的世界观、人生观、价值观是逐步形成的, 西方文化产品的立体炒作, 很容易使大学生接受西方文化的价值理念, 在恋爱过程中, 难以准确把握正确的婚恋观。加强大学生人生观教育, 主要是要引导https://www.360wenmi.com/f/cnkeyy2zz05n.html

2.新快报珍爱文化是什么?如何才能提供一种让党和老百姓放心的婚恋服务?对该问题的回答,是珍爱网对一直在倡导“做好适婚青年正确婚恋观、家庭观教育引导”的具体注解和推进符合时代需求的专业婚恋服务的落脚点。 “经过苦苦思索,我们从传统文化里,吸收了正直与良善的含义。”正是基于对正直与良善的朴素认知,珍爱员工在婚恋服务https://ep.ycwb.com/epaper/xkb/h5/html5/2021-06/29/content_1509_399528.htm

3.恋爱的类型有这么多,你拥有的是哪种?这与玩弄感情的那类有着本质区别,他们往往有着明确的婚恋目的,会快速地尝试恋爱以便找到适合的伴侣。恋爱经历一般次数多,进度很快,对恋爱门槛要求低,也可以快速地抽离。 21 备胎型 这类人很花心又自私,而且没有多少责任心,很多时候他们是不明白自己要什么样感情的。 https://www.douban.com/note/820809203/

4.2023年大学生恋爱婚姻观调查报告内容(四篇)自古以来,人们就把“有情人终成眷属”作为对知心爱人的真诚祝愿,作为婚恋的理想归宿。而作为大学生,只有拥有正确的恋爱观与婚姻观,才能正确认识爱情与学习、生活、婚姻、家庭的关系。 [1] 中国社会科学院中国特色社会主义理论体系研究中心.以社会主义核心价值体系引领文化大发展大繁荣[n].光明日报,2011-12-14(1).[2http://cooco.net.cn/zuowen/1089055.html

5.中国古代婚恋观念的变迁——性文化从开放到禁锢的转折唐代是中国继汉代之后的另一个盛世,国力的强盛,使得社会和文化都呈现比较多元而且开放的现象,性和婚姻的自由度也是如此,可是到了宋朝中期以后,中央集权的强化以及理学思想盛行,社会收到严密的控制。在封闭、禁锢的社会环境下,男女关系及性活动受到最严重的压抑和扭曲。中世纪中国的性文化的转折是一个从开放到禁锢的发展http://www.360doc.com/content/23/0820/23/1093254817_1093254817.shtml