1.和谐是法律价值的首要取向三个效果的统一,是由社会主义法律性质决定的。江泽民同志深刻指出:“法律作为上层建筑的重要组成部分,是为统治阶级维护自己的利益服务的。统治阶级是具体的,法律也是具体的。一定的法律,总是一定的统治阶级意志和利益的体现。因而,不存在脱离现实政治的抽象的单纯的法律。” 从法理上说,法的价值目标是实现社会的秩序和https://www.chinacourt.org/article/detail/2006/10/id/222322.shtml

2.树立并实现公平正义的核心价值理念确立公平正义的社会主义法治核心价值理念,具有重要的政治意义、社会意义和法律意义。坚持公平正义的价值理念,要求法治建设必须围绕保障和促进社会公平正义来进行,把公平正义的价值追求贯穿到立法、执法、司法、守法各个环节,把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉落实到法治体系建设全过程,提升法治的权威http://www.henanpeace.org.cn/news.html?aid=80904

3.犯罪学量刑法学网刑法在国家治理现代化中具有重要功能,且近年来刑法修正科学化是刑事立法的基本要求,科学立法不仅要尊重和体现社会发展的客观规律、尊重和体现法律所调整的社会关系的客观规律,而且也要尊重法律体系的内在规律,要明确划分不同法律关系的调整对象和界限,形成和维护符合国家发展目标的法律秩序。②其中,尊重宪法与刑法之间内在https://liangxing.swupl.edu.cn/xfsy/xslt/fzx/2020-11-04/292135.htm

4.法律的价值取向应以维护社会秩序为重还是个人权利为重法律的价值在社会秩序与个人权利中都是平等的 https://china.findlaw.cn/ask/question_61200710.html

5.法治和法制现代化(2)这些制度在内容上必须体现一定的价值观念,一定的原则精神。制度是这些观念的具体化。也就是说法治之法必须是“良法”,包括肯定和维护自由、平等、民主、人权保障、权力制约等等。这是法治的“软件”。二者缺一不可。 3、法治是指在严格依法办事基础上形成的法律秩序。法治不仅是指治国方略,不仅表现为一系列原则https://www.360wenmi.com/f/filee6tpgj84.html

6.培智学校义务教育课程标准(2016年版)在生活实践中要注重拓宽生活语文学习和运用的领域,注意课程的整合,既注重现实生活的需求,又注重社会发展的需要。要关注生活语文课程丰富的人文内涵对学生的影响,重视语文的熏陶、感染作用和正确的价值取向,选择适合的课程内容。生活语文课程应具有开放性,要尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求,要依据培智学校https://yun.nxeduyun.com/index.php?r=space/school/theme/content/view&id=794545

7.精品收藏2019考研政治:思修法基道德法律高频汇总道德作用是指道德的认识、规范、调节、激励、导向、教育等功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果。 (2)道德的作用主要表现 ①道德为经济基础的形成、巩固和发展服务,是一种重要的精神力量; ②道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响; ③道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定; https://www.wangxiao.cn/ky/2693651.html

8.思修期末考试复习题库A、以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻 B、以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻 C、以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻 D、以诚实守信为荣,以见利忘义为耻 3、(AC)是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。 A、法律 B、制度 C、道德 D、政治 http://www.360doc.com/content/22/0425/15/79360359_1028236728.shtml

9.05年10月法律基础与思想道德修养总结(一)十六、法律与原始社会规范的区别: ①原始社会的习俗是长时间逐渐自发形成的,法律是国家自觉制定的; ②原始社会习俗是本氏族内部全体成员意志的体现;维护本氏族所有成员的利益,法律是国家意志的体现,维护统治阶级的利益; ③原始社会习俗的目的是维护人们平等互助的社会关系和社会秩序,法律是维护有利于统治阶级的社会关系和http://www.dadeedu.com/html/dade_855.html

10.杨宗科:新时代新发展阶段的立法需求与立法供给第二届法学大家这个矛盾在外部表现为需要立法调整的对象领域、结构功能、价值追求等需求体系的内容和形式的合理性、实现可能性等等;内部表现为立法供给的体制机制民主科学合法效益化的程度及其立法能力的强弱。立法活动中的各种矛盾问题都是以立法需求与立法供给关系为基础的。参见杨宗科:《法律机制论——法哲学与法社会学研究》,第六章https://www.ilawpress.com/material/detail?id=618087944703443968

11.不可回避的存在——解读中国古代社会刑事和解最新文选而且,尽管现行的刑事法制只赋予并确认了国家对犯罪的追诉权与刑罚权,但事实上被害人与犯罪人基于众多不可回避的原因而对犯罪进行的“自决”或刑事和解根本无法消除——它既然处于现行法律体制外的“私了”状态,就势必对刑法的统一和权威构成危害。近年来,也许是由于人们意识刑事和解具有的广泛的社会价值与法律价值能够http://fxcxw.mzyfz.com/dyna/content.php?id=8359

12.中西法律文化比较12篇(全文)《(2001—2010)国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出:学生应“了解中国历史和国情……尊重其他国家和民族的文化传统”;强调学生应“遵守国家法律、社会道德准则和行为规范,具有民主法治精神,做负责任的现代公民。”《普通高中历史新课程标准》也指出:“通过历史学习,了解中国国情,逐步形成对国家、民族的历史https://www.99xueshu.com/w/ikeyp3j3c6gb.html

13.考研政治思修超详细知识点总结,快收藏!复习经验时代新人要以民族复兴为已任 1、做有理想有本领有担当的时代新人 2、思想道德与法律 思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。既要发挥思想道德的引领和教化作用,又要发挥法律的规范和强制作用。 (1)思想道德为法律提供思想指引和价值基础。 https://www.kaoyan.com/zhengzhi/jingyan/5f3f4932e0bce.html

14.经济法的社会本位性所谓法律本位乃指法的基本观念,或基本目的,或基本作用(依王伯倚先生之说)。经济法的社会本位性是指经济法立足于社会整体,以维护社会公共利益为基本目标,具有社会法的性质。经济法是在私法社会化和公法社会化的过程中形成的,其经济基础、思想理论基础、法律基础都产生了社会化倾向,经济法的产生正是满足了社会化的需求https://www.fwsir.com/fl/html/fl_20061124212849_8091.html

15.法律是成文的道德,道德是内心的法律。道德和法律是维护社会秩序的【单选题】道德与法律是维护社会秩序的两种基本( )。 A. 社会要求 B. 社会规范 C. 社会愿望 D. 社会制裁 查看完整题目与答案 【多选题】在其他条件不变的情况下,远期汇率与利率的关系是()。 A. 利率高的货币,其远期汇率会升水 B. 利率高的货币,其远期汇率会贴水 C. 利率低的货币,https://www.shuashuati.com/ti/d782c007d713423fa64fd5a279103538.html?fm=bdbds885c6cd8c938b88b4f52bc767f8a0f19

16.论我国传统法文化在化解社会纠纷中的功能及启示受中国思想家们始终追求“大同世界”、“小康社会”、“天下和谐”等理想社会的影响,我国传统法文化在治理社会的价值取向上,一直追求“息讼”、“无讼”的境界。例如,《礼记·礼运》以孔子之口分别描绘了大同世界和小康社会。其大同世界是:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子http://www.110.com/ziliao/article-277110.html