1.拼读三拼音节的几种方法一年级学生第一次接触三拼音节,拼读难度大。教师要借助拼读示意图讲清拼读规则,然后联系学生熟悉的事物以及识字单元中已学的“火”字,帮助学生正确拼读,降低难度。 三拼音节的拼读方法有3种: (1)三拼连读法。即课本上三拼示意图“g-u-guā”提示的方法。教师可以借助口诀讲清拼读规则, 然后在具体事物或图片的http://www.360doc.com/content/19/1018/23/793774_867716246.shtml

2.三拼音节什么意思拼读方法有哪些2三拼音节拼读方法有哪些 声调记忆法 孩子们在学习拼音声调时,常常分不清第二声和第四声的,或者遇到第二、三、四声时,总是需要先从第一声顺着念下来才能念出正确的声调。这样就算念对了,也过于花费时间。用声调手势记忆法,可以让孩子形成行为记忆,看到声调便能准确读出来。 http://www.chusan.com/zhongkao/319839.html