1.法律小常识百问解析法治生活的智慧指南为什么要遵守法律? 遵守法律有助于维护社会秩序,保障公民权益,并促进经济发展和社会进步。 法律源自哪里? 中国的立法来源包括宪法、行政法规、地方性基本自治规范性文件以及部门规章等。 人身权利保护 我们有什么人身权利? 每个公民都享有的人身权利包括生命权、健康权、名誉权、隐私权等。 https://www.cjan6a6c.cn/xue-shu-bao-gao/456538.html
2.权益守护者∣合法权益受到侵害,维权渠道有哪些?宪法宣传周∣一图看懂退市新规变化:规范类强制退市 4 4 分享给好友 我也说两句 发布 所有评论(0)暂时还没有人评论4 0 TOP 本文纯属作者个人观点,仅供您参考、交流,不构成投资建议! 请勿相信任何个人或机构的推广信息,否则风险自负未登录 策略动态 收到的评论 系统通知 最近浏览 https://t.10jqka.com.cn/pid_407901427.shtml
3.法律法规资讯法律知识普及之《中华人民共和国消费者权益保护第一条 为保护消费者的合法权益,维护社会经济秩序,促进社会主义市场经济健康发展,制定本法。 第二条 消费者为生活消费需要购买、使用商品或者接受服务,其权益受本法保护;本法未作规定的,受其他有关法律、法规保护。 第三条 经营者为消费者提供其生产、销售的商品或者提供服务,应当遵守本法;本法未作规定的,应当遵https://www.ahjd.gov.cn/Jczwgk/show/3047738.html
4.牡丹江总工会民法典相关法律知识41 党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定43 一、办公室 1、公文种类主要有哪几种? 答:共15种。决议、决定、命令(令)、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要。 2、公文文种请示的概念及该文种应注意事项? https://www.hljgh.org.cn/Webmdj/View.html?id=9383752
5.教育法律救济的途径有哪几种地区 教育法律救济的途径有哪几种 【导读】在教师资格证考试中,教育法律救济的途径主要有哪些?更多教资考试信息,备考干货,辅导课程,时政资料,欢迎关注重庆教资考试网。 教资考试交流群:939824119 备考题库:金标尺教师APP 教育法律救济的途径主要有三种,即司法救济、行政救济和社会救济。其中,司法救济是指当宪法和法律https://m.jinbiaochi.com/qgjszg/news_97452.html
6.如何维护自身合法权益可通过理论介绍、案例分析的方法,了解有关法定程序,指导学生依照法定程序,与违法犯罪作斗争。 思想觉悟目标 增强学生依照法定程序,维护自身合法权益。培养学生的.法律意识,增强依法办事的法制观念。 教学重点 诉讼基本知识。 教学难点 行政诉讼的含义和特点。 https://www.360wenmi.com/f/filej0u21wm3.html
7.消费者维权途径有哪些方式根据我国目前的《消费者权益保护法》、《民法通则》、《合同法》等相关法律法规,消费者主要有以下几种维权的途径。一、协商解决消费者与经营者在发生争议后,就与争议有关的问题进行协商,在自愿、互谅的基础上,通过直接对话摆事实、讲道理,分清责任,达成和解协议,使纠纷得以解决的活动。消费者权益争议的协商和解是一https://mip.64365.com/zs/1280263.aspx
8.劳动者有哪些法律途径可以维护自己的权益?在劳动关系中,按时足额支付工资是用人单位的基本义务,然而,拖欠工资的情况时有发生,给劳动者带来了极大的困扰。面对这一问题,劳动者有哪些法律途径可以维护自己的权益呢?本文将结合最新的法律法规,为您详细介绍解决拖欠工资问题的多种方法。 一、协商解决:首选的友好方式 http://m.haoyunlawyer.com/hyxw/3970.html
9.正当权益维护机制8篇(全文)正当权益维护机制 第2篇 摘要 一、《反不正当竞争法》简介 (一)、立法时间 中华人民共和国反不正当竞争法是一部旨在规范社会主义市场经济秩序,倡导公平有序竞争的法律。此法对于保护合法市场参与者的权益和打击不法市场经济行为有着重要意义。此法于1993年9月2日颁布,并于同年12月1日生效;此外,于2011年进行了一https://www.99xueshu.com/w/file7cb0mq90.html
10.消费者和经营者发生消费者权益争议的,可以通过下列哪几种途径解决消费者和经营者发生消费者权益争议的,可以通过下列哪几种途径解决?( )①与经营者协商和解②请求消费者协会调解③根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁④向有关行政https://www.zybang.com/question/9404d20316999d8e101173bcb6b8346a.html
