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5.MINDMAP——ChineseNewYear吃过了冬至的饺子,气温就越来越低了。虽说天气渐冷,但是也说明离传统新年越来越近了。今天就分享一些同学们关于中国新年的作品吧!别看同学们年纪不大,做起思维导图来真是各有特色呢～ 做思维导图的目的是归纳和总结,清晰合理的逻辑关系是一个思维导图的基础要素。下面这几幅作品的逻辑关系清楚明了,实用性很强。https://www.meipian.cn/3brzdigm

6.《过新年》教案及思维导图绪演唱。重 点用欢快活泼的情绪演唱歌曲《过新年》难 点积极参与编创活动,能够用打击乐表现过年的气氛。教 具多媒体、钢琴教学课时1课 时思维导图 教学过程 一、组织教学,感受“新年气氛” 二、导入新课,表达“新年所见”1、说音乐感受2、说“年”的传说(观看视频)3、说 http://www.360doc.com/document/24/0301/10/84209879_1115641789.shtml

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