1.《思想道德与法治》第六章第一节社会主义法律的特征和运行我国社会主义法律是党的主张和人民意志的共同体现,是维护人民利益和公民权利的有力武器,是国家机关、社会组织和全体公民的活动规则和行为准绳。我们要在学习法律及其历史发展的基础上,准确把握社会主义法律的本质特征和运行机制,正确认识中国特色社会主义法律的时代价值,不断增强建设社会主义法治国家的责任感和使命感。 https://www.shiganwang.com/qrCode/scanBook?bookId=4729

2.初中道德与法治八上统编版:11法律的特征和作用.docx初中道德与法治八上统编版:1-1法律的特征和作用.docx,浦江四中社会法治备课纸 法治教育第一章心中有法 PAGE1 / NUMPAGES1 年级 九年级 主备、试讲教师 周建英 课题 1.1 法律的特征和作用 教材解读与活动设计 教材内容分析:1.3.1 知道法律是由国家制定或认可,由国https://m.book118.com/html/2022/1203/5300244104010030.shtm

3.法律保障生活法律的特征与作用这是部编版七年级道德与法治下册电子课本的法律保障生活 法律的特征与作用章节,本套电子教材共分为50个章节。也方便参加教师资格证面试及教师招聘面试备考的小伙伴,河北华图祝大家顺利上岸!https://he.huatu.com/zt/jsdzkb/books/zhengzhi/rjb/rjbzzqnjx/1903.html

4.九上道德与法治教材解读本册教材编写依据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》和《青少年法治教育大纲》,遵循生命的逻辑、生活的逻辑和知识的逻辑相统一的原则,从九年级学生的身心发展规律和品德发展需求出发,在不断扩展的生活场域中聚焦“我与国家和社会”的关系,将“我”的生命感受与国情、法律、心理健康和道德诸领域的知识相融合,推动https://www.meipian.cn/372doca5

5.思想道德与法治清华大学《思想道德与法治》是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性为一体的课程。作为大学生的第一门思想政治理论课程,本课程以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,传承中华优秀传统文化,借鉴人类文明的有益创造成果,围绕当代大学生在成长成才过程中面对的思想、道德、法律等问题,进行马克思主https://www.xuetangx.com/courses/TsinghuaX/10610183X/2016_T1/about

6.精品收藏2019考研政治:思修法基道德法律高频汇总【温馨提示】思修法基这门课程分为思想、道德、法律三部分,每个部分都是分析题考察的关键,重点在于能够找出这三个部分的高频知识点,将分析题的知识点熟记于心。本周我们进行最后一个部分思想道德修改与法律基础的道德和法律部分的高频考点总结! 鉴于本文较长,链接特地放在开头: https://www.wangxiao.cn/ky/2693651.html

7.03706思想道德修养与法律基传讲45.(单选题)由国家制定和认可的,并由国家强制力保障实施的,具有概括性普遍性严谨性特征的行为规范是() A宗教规范 B道德规范 C法律规范 D政党行为规范 正确答案:C 6.(单选题)下列不属于民商法部门的是()。 A物权法 B合同法 C公司法 D产品质量法 https://www.jianshu.com/p/b0ed35862183

8.小学三年级道德与法治的教学计划(通用14篇)小学三年级道德与法治的教学计划 3 教学目标: 1、感受校园生活的重要性,体验快乐的校园生活。 2、学会明辨是非,珍惜校园生活,热爱学习,能够用法律维护自己的权利。 3、能够在体验中感悟校园生活的重要性,珍惜校园生活,珍惜学习机会。 教学重点: 感悟校园生活重要性 https://www.ruiwen.com/jiaoxuejihua/1396922.html

9.2020年研究生考试考研政治考试大纲向道德模范学习。参与志愿服务活动。引领社会风尚。 (六)尊法学法守法用法 1.社会主义法律的特征和运行 法律的含义。我国社会主义法律的本质特征。我国社会主义法律的运行。 2.以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 宪法是国家根本法。我国的实体法律部门。我国的程序法律部门。 3.建设中国特色社会主义法治体系 建设中国https://m.gaodun.com/kaoyan/1153344.html

10.七年级下册道德与法治第九课法律在我们身边(2)思维导图模板七年级道德与法治 作者其他创作 大纲/内容 第二节:法律保障生活 1.道德、法律等行为规范的作用是什么? 它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序 2.法律的特征 (1)是由国家制定或认可的 (2)法律是由国家强制力保证实施的 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力 https://www.processon.com/view/63807709e0b34d37c46aa180