1.2024年春季学期第一节法治课开讲啦!春风有声,花开有期。为深入推进青少年法治宣传教育,强化青少年守法、学法、守法、用法意识,让法治的种子在春天里生根发芽。新学期伊始,勐海县司法局各法治副校长履行法治副校长职责,走进辖区中小学,为师生们送上新学期第一堂法治课。 活动中,法治副校长们用通俗易懂、活泼生动的语言,为同学们讲解什么是“法”?为什么https://www.xsbn.gov.cn/xsbnzsfj/14949.news.detail.dhtml?news_id=2914508

2.法治课澎湃新闻潍坊昌邑:46名思政老师同上法治课 山东省人民检察院2024-11-04 法治课|医疗机构造假骗取医保会面临哪些刑罚?最高可判无期 法治中国2024-09-25 31 法治课|网民因诋毁国乒女运动员和教练员被刑拘,律师解读 法治中国2024-08-07 103 法治课|冒充大学教授是否犯招摇撞骗罪?律师:可能构成诈骗罪 法治中国2024-07-https://www.thepaper.cn/tag/604683

3.(202304)思想道德与法治课程大纲(通识通修类课程)(1)“思想道德与法治”是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、综合性、实践性于一体,面向大学生开设的高校思想政治理论课中的必修课程。本课程以马克思主义为指导,以习近平新时代中国特色社会主义思想为价值取向,以思想教育、道德教育、法治教育为主要内容,将社会主义核心价值观贯穿教学的全过程,通过理论学习和实践体验,http://marx.yzu.edu.cn/sixiang/info/1017/1134.htm

4.开学第一课法治引航青春路政法之窗中国报道网中国报道讯(通讯员孟晗)为了提高未成年人法律意识,增强自我约束能力和自我保护能力,近日,蛟河市人民检察院法治副校长走进实验高中,为高一新生带来开学第一堂法治课。 “法律是治国之重器,法治是现代社会的基石。” 法治课主要围绕加强法治学习、培养法治思维、积极参与法治实践、树立正确的价值观和道德观等四个方面进行http://gaxf.chinareports.org.cn/zfzc/news/46998.html

5.道德与法治六年级上册课程纲要在前五年的小学道德与法治课程中,教材采取了分散教育的方式,进行以纪律、规则为主要内容的法治意识教育,五年级教材内容从个人到集体,再到国家,与六年级教材的单元主题对应,六年级上册教材安排了由浅入深的内容,帮助学生从生活入手,感受身边法律,认识我国的法律体系,以“知识生活化、道德法治相融合”的出发点,通过简洁https://quan.qlteacher.com/u/537847c9f66f238fb3c6075f/blog/61ae2d24fa83380bf5ac2eac

6.一堂生动的“法治课”在最高法举行新闻高清视频在线观看一堂生动的“法治课”在最高法举行 节目简介 新华视频 2024(上) 播出:芒果TV 主持人:未知 地区:国内 类型:时事 简介:整合新华社视频资源,围绕重大主题、话题、热点新闻,体现新华社具有全媒体报道特点的多媒体报道。 公司介绍 招聘信息 联系我们 反盗版盗链声明 个人信息保护政策 下载中心 Copyright 2006-2024 https://www.mgtv.com/b/615012/21075029.html

7.法治教育教案专题(精选8篇)1、以课堂教学为主渠道,提高法治课质量。要注重将法制内容向其它学科渗透,增强学习效果;要积极开辟第二课堂和开展各种学法用法实践活动,通过举办法律知识竞赛、有奖征文、模拟法庭、组织学法兴趣小组等活动,对青少年学生进行生动、直观、形式多样的法制教育。 https://www.360wenmi.com/f/filewe6qka7p.html

8.第09课全面推进依法治国的基本要求在互联网上,人们能看到许多法学专业教师把人们日常可能遇到的涉法问题进行演绎,用生动的事例讲授法治课,以案说法,以例释典,用易于理解、易于接受的方式,让书本上的法条“活”起来,让人们“秒懂”生活中的“为与不为”。这样“化枯燥为有趣”的法治课( )①能够帮助公民在知法懂法的基础之上增强法治意识②有利于https://zujuan.xkw.com/thematiclist/16pt2908ct8185n211684.html

9.政治课件必修3第八课法治中国建设可搜集相关资料,归纳公民的知情权、参与权、表达权、监督权的法治保障,展望人们在法治国家享受经济生活、政治生活、文化生活、社会生活和优美环境的美好前景。可调研当前人们关注社会问题的实例并发表见解,如环保问题。可开展普法志愿服务活动,例如,制作民法总则普法展板,给家人、同学或朋友讲法治课;或组织以“法治在http://www.360doc.com/content/24/0429/14/46601607_1121798486.shtml